这些天来，心情一直不好，也时常笑，但笑得很牵强，特别是前晚，睡得不迟，但一直没睡着，很多的痛和压交织缠绕，让我辗转反侧，常夜不能寐……
第二天凌晨，难得听到了闹钟声，时间是5:40，可是怎么也不想起来，眼睛睁不开，好想睡睡，心里想到，今天没有早自习，就懈怠一次吧，颇犹豫了一会，决定躺下来，模模糊糊地睡到了近7:00多点，起来洗涑，匆忙往学校赶……
近7:40，我气喘嘘嘘地跑到四楼，从窗户暼进去，英语老师正在组织默写，前后黑板和左右站满了孩子，有学生看见我，开了门，我问了班级学生缺不缺，孩子告诉我，不缺。我放心地离开了教室……
我的课是上午第三节，第二节课时，校园内我接到了于主任的电话，他告诉我，从校长室的监控里，发现了我们班级地面纸屑太多，全校班级我班地面太差……
接电话的手似乎动了几下，我告诉他，我今天来的迟了，可能我班的学生没有认真扫，在主任的几声“真太差，学生没扫中……”，我这样的解释真是显得很苍白，此刻，我的脸好烫，那份独有的尴尬分明刻在了我的脸上，心隐隐疼……
大课间，我迅速地奔上楼梯，跑向教室，教室内很安静，学生们都在考试，数学高老师在静静地监考，我悄悄地推门进去，高老师让我帮他监考10多分钟，我答应了，再看向教室的地面，走道的一两溜确实很脏，有很多面纸团和纸屑，垃圾桶满满的也没倒！有点地震后的感觉，我问了高老师，他说，是考试拖桌子，学生桌肚里掉下来的。考试结束，我问了班级值日生和班长，她们说了，扫了，但时间来不及，做的不彻底！我赶忙心平气和地让值日的孩子重新打扫……
第三节上课了，学生们在我的要求下复习语文，被抢扫过的教室又干净了。我在室内来回巡看，督促学生认真复习。
孩子们大声地背书，人声鼎沸的教室里，我的脚步声早就湮灭在这些声浪里，我来回踱着，心再不能平静，今天的尴尬是我懈怠的结果，如果像其它天一样，6:30到教室，督促早到的孩子读书，过会催值日生值日、提醒课代表收作业、倒垃圾、擦玻璃等，7:00前一切搞得停停当当的，就不会有这样的尴尬了！“早起三光，迟起三慌”，真的是这样的！所以，人有时咬咬牙，不去有偷懒的念头，就挺过去了，就不会给自己产生很多的小尴尬！
我爸常说，“怕麻烦必懒，懒必生麻烦”，想想也是，人生中很多事是因为懒、懈怠而使自己陷入尴尬的境地，有时甚至是后悔、痛苦的境地……
为避免这样的尴尬，还是少生懈怠偷懒的念头，做个跟“勤”有关的人吧，无论是勤劳、勤奋、勤苦、勤快等，都不会错！“天道酬勤”，勤能补拙，业精于勤，农村有俗语“人勤地生宝，不勤地生草”，总结的都是哲理！
然这些天，我真的是偷懒了不少，有很多想写的东西，借故忙没写，很多人索要的稿子也因懒没动笔，思想麻麻的，总用心情不好来给自己找借口，导致手生的很。我想起了鲁迅先生的话，他说当他偷懒时，眼光瞥见藤野先生的照片，又勤奋起来，他也因他的勤奋而成为世界文学大师。
通往书山的路靠“勤”，通往商海的船也靠“勤”，通往人生的路也是以“勤”为径，唯有勤才会使人生少很多后悔，多了几分成功的希望！懈怠，只会让自己多了很多尴尬或者失败！
