明天儿子就要参加中招考试，相信他这次的成绩会有飞跃的进步。和前两年相比，这一个学期他在学习上可以用全力以赴来总结。

儿子的初中生活给他带来了很多的乐趣。初一初二就读的那所初中，他所在的班级是小班制，班主任不仅业务能力超强，声音堪比专业播音员，悦耳动听，而且她像妈妈一样爱着每一个孩子，坚持每天让学生写作。其他各科老师也同样优秀，不仅教学质量高，而且把素质教育贯穿于日常学习中。

为了让学生养成德智体美劳全面发展的习惯，学校开展了各项有益于学生的活动。比如书法比赛、英语读写比赛、乒乓球比赛、演讲比赛等活动。每一项活动儿子都会积极参与，乒乓球比赛连续两年获得冠军。同学们调侃他，“书法比赛你获得第4名，英语演讲比赛你拿了特等奖，乒乓球比赛不用说每次都是冠军，考试成绩更是常做第1把交椅，你太厉害了。

同学们开玩笑归开玩笑，儿子的人缘很好，喜欢和大家说说笑笑，乐意给同学讲难题。打扫卫生更是积极得不得了。连续两次获得年级第一，第3次的月考成绩是年级第三，班主任王老师和他谈心问他是不是有些骄傲了，当时只有11岁的他老老实实地回答老师是，王老师笑了，办公室里其他的老师也被他的话逗笑了。

王老师问他长大后想不想成就一番事业，他认真地点点头，说以后再也不会骄傲了。王老师对他的鼓励总让他产生力量，会好上一段时间。

儿子因为整个小学期间是玩出来的孩子，在整个初一阶段，因为课程多他对每门功课都产生了浓厚的兴趣，好奇心让他的注意力比较集中，在这一年里他玩得开心学得快乐。他是班级里最会玩的孩子也是最爱玩的孩子，因为课堂上学习效率比较高，初一课程的内容也比较简单，所以即便是爱玩也能搞定学习并能保证学习成绩优秀。

初二上学期和初一的状况差不多，成绩也是比较稳定。到了初二下半学期的时候，因为个性突出，有了一点叛逆的迹象，好在他是一个热爱阅读热爱运动的孩子，又是走读生有爸爸妈妈的陪伴，有了问题及时发现并解决，儿子的学习生活还是比较开心的。

当然最让他开心的事情是每两周过一次大周末。周五下午他和同学约好去广场打球或者是去同学家里玩，和他玩得好的几个同学，大他一两岁，尽管觉得他有一点孩子气，但是还是对他的魅力所深深地被吸引，有志不在年高是同学们给他的评价。

有一次他和两个男同学出去玩，说是约好一起去游乐场，我就给了他80元，因为我也不知道门票价钱是多少，就对他说多拿少花，多准备一些，作为备用。结果晚上等他回来的时候他说没有去游乐场玩，而是和两个同学吃饭了，并把剩余的9元钱给了我。

你们三个小孩一人吃一碗面也不至于花70多元，我问他。“哦，是这样的妈妈，我们三个一起照了几张相是我付的费，另外一个同学买东西又借了我20元，他答应过周末的时候给我。”

后来这位同学再也没有提过还钱的事，儿子也没有问过这件事，那么小的年龄竟然有这么宽的胸怀，这是难得的品质。

初三的时候，因为yiqing一直没有结束，就把他转到了先生所在的学校。在这里初三共有10个班级，两个班是重点班，8个班是普通班。儿子是了解这两个重点班学生的实力，每个学生的学习水平都可称得上顶呱呱，而他比较喜欢边学边玩的环境，所以他对爸爸说要进普通班，他更喜欢没有压力的氛围。

先生和我商量，商量的结果是一边对他说好好好，一边给他在重点班报了名。两个班级都不错，班主任业务能力也都很厉害。最终选择了程老师的班，程老师教的科目是英语，经过她带的班级，学生英语成绩个个都是顶呱呱的小能手，英语成绩学，好顺便把其他科目的成绩也带动了起来。

说实话，当时我并不知道程老师的成绩会如此的优秀，只是觉得儿子是一个比较爱玩的孩子，数理化成绩突出，而需要靠勤奋来记忆性的科目，他就稍微欠缺了一点。英语的学习是因为语言，仅凭智商是难以学习好的，必须拿出勤学苦练的精神才能更好的掌握，这一点儿子需要拿出一份执着的精神，才有可能赶上其他同学。

我对程老师的教育感到震惊的是，儿子在家封了两个半月，进校后一周就把心收了回来，静了下来，学习再次吸引了他。这个班级的学生都是厉害的选手，儿子感觉到有一点压力，但他以最快的速度融入到班级的氛围中，短短几天就爱上了这个集体，也很快交到了新的朋友。他没有我问为什么让他进重点班而不是他喜欢的普通班，提心吊胆的我们心也轻松了一些。

儿子是转校生，假期的学习没有衔接上，整整空挡了两个月。对他来说这两个月是最痛快的，无拘无束没有作业，也不被管理，想咋玩就咋玩，想玩多长时间玩多长时间，想读什么书，就去书店买。没人管的感觉真爽，那两个月的时间，尽管天气很热，但他不怕，每天的户外活动都有六七个小时。

大孩子小孩子，无论是谁，在窗户外面喊他一声后他总会赴约。既然是好朋友为什么要分年龄，只要有伙伴就可以痛快的玩不是很好吗。那个假期他对乒乓球的兴趣忽然就淡了，正在我发愁的时候，他说要去篮球馆打球。我乐坏了，以最快的速度给他报名，想报60天的班，但他只报了40天，说那20天想自由玩。

所以开学后能看到他很快把心安放下来，和同学们打成一片时，我和先生都比较欣慰。尽管支持他尽兴地玩，但对学生来说学业同样重要，看到他积极向上的行为，着实高兴。这样的学习状态仅仅维持了一个半月，因为特殊情况时常上网课。

没想到的是上学期的两个半月，统一在家上网课。儿子的性格本来就属于活波好动，只有在严格管理，班级学习氛围比较浓的影响下，他积极向上的一面才会被激发出来。儿子在家上网课这么长的时间内，网络丰富多彩的一面，好玩的一面，远远超过了书本儿带给他的吸引力，于是他光荣的被电脑吸引了进去。

好在初三最后一个学期，网课彻底结束了，他在浓浓的班级学习氛围中，好胜心又来了。两个半月的网课让他的英语知识还给了老师一大部分，所以在这一个学期的第一个月，他始终为英语而焦虑。我也焦虑着他的焦虑，因为网课他的学习状态他自己心里明白。

我的意思是男子汉大丈夫做事敢做敢当，既然网课敢玩儿不想学，就要有勇气承担英语不好的后果。当他提出英语学不会的时候，我们情愿给他找一对一辅导老师，他又不干，还把焦虑传递到了家里，那一段时间因为他的表现我的情绪也有了一点点低落。

这时我想孩子的焦虑情绪不在家里发泄又能去哪里发泄呢，想明白这个理后，我就做好后勤工作。他晚上放学回家后还是常常提及英语的事情，我就告诉他需要妈妈做什么一定会配合好他，然后为他热牛奶端水果，一边看他吃水果一边心平气和的听他倾诉。

于是我把他渴望学好英语，但是英语又让他感觉到吃力的真实情况，和老师沟通了一下。这下问题就解决了，老师知道了他的困难，并且老师的责任心又特别强，又是一个特别有爱心的人。就这样在老师和他双方共同努力的情况下，他的英语仅用了两个月的时间就赶上了。

今天我问他，最近英语考试能考多少分，他说在110到115之间，如果题简单一些有时候还会考到115以上，看到他自信的眼神，我对他的英语放心了下来。数理化是他最擅长的科目，因为在成长的过程中，一路上有阅读陪伴着他，语文成绩也可以。

想想孩子，痛痛快快玩了两年半，这一个学期用了4个半月的时间，把成绩赶了上来。尤其是最后一个月对学习简直达到了疯狂的程度，他没有睡午觉的习惯因此午饭后也学习，晚上放学后回到家吃点水果喝杯奶接着再学习一会儿然后再睡觉。

这样拼的结果是对知识掌握的比较牢固，但是运动减少了。还好他早上上学时不让我送，而是自己跑着去上学，放学的时候也是和同学一起走着回家。走着聊着说着笑着并且看着路边公园里的风景，在路上不仅锻炼了他的身体而且让他的心情也得以放松。

面对中考他胸有成竹，敢这么自信是因为他有汗水换来的这种美好感受。对一个14岁的少年来说来，一次实打实的拼搏原来竟是这般享受这般美好。一份耕耘一份收获，当然不仅仅是他一个人优秀而是一个班级都是一个优秀的团队，每一个孩子的眼神都是发光的，那是经过一番寒彻骨带给他们的自信。

我相信儿子和他的同学都会在中招中取得理想的成绩，祝愿儿子和他的同学中招顺利，心想事成！加油