最近这一段时间是真忙，首先要完成一个大表，这个表上信息极多，光是三年六学期的各科成绩填写就需要极多的时间，再加上班主任对学生的的综合评价，一共需要写46份，这需要占用一部分时间来写。此外，还需要进行填写电子表格的综合素质评价，以及毕业证的填写，最后进行盖章（学校的章和校长的印章），这些都需要班主任一项一项落实。所有这些任务需要花费时间和功夫，但更让人苦恼的是，临近中考，班上有三、四个学生不想进班，这无疑给自己的管理带来难题。工作任务重，管理还不能缺少方法，不能让这几个不想进班的学生乱了自己的心，那怎样和他们沟通就显得尤为重要。对，最重要的是确保他们的安全问题，和家长沟通自然少不了，后续的两天有点好转。
前面的几个学生对自己的规划还是比较清楚，课下能及时解决自己的遗留问题，但有一个女孩儿的思想动态需要关注并及时交流。后续计划通过谈心，了解她的困惑和压力，及时给予她疏导。
