图片发自简书App
事件：部分学生回家补作业，教室里人不全。我提问不太敢叫学生名字。
感受：担心
感受的感受：愧疚
想法观点：人全的话还好，最起码能根据名单大胆的叫学生名字，少这么多人，可真不敢叫了。万一叫错了名字，学生会笑话我的。唉，自己咋这么不善于给人名呢？不管从心底里多么尊重别人，叫不上名来，总显得不尊重吧。
期待
自己对自己的期待：自己能熟练的叫出别人的名字。
自己对别人的期待：理解帮助支持
别人对自己的期待：尊重
应对方式：打印学生名单，根据学生答题卡答题情况，圈出需要个别谈话的学生。从明天起，一个个谈话。
我的模式：任何事情都有三种以上解决办法。我擅长在活动中记住人名，所以，创造互动情境。
我的深层次需要渴望：爱
我做些什么可以满足我的深层需要：主动出击，连接。
生命力： 向上
