本文中所提到的零花钱并不是家长和孩子达成一致的定额零花钱，而是额外的奖励性质的零花钱。那奖励性质的零花钱应该怎么发呢？桔子老师观察了一下周围的家长朋友，通常有2大误区。第1大误区是：大部分家长容易采取的一种奖励行为就是-帮助父母做家务而奖励孩子零花钱。
恰恰这种零花钱是一种危险的奖励方式，而多数家长朋友们却浑然不知。为什么这么说呢？其危险就在于，你相当于告诉了孩子为父母分忧就可以得到零花钱。孩子一旦习惯了这种奖励模式，以后怎可能无怨无悔的为家庭付出，到头来竹篮打水一场空不说，还助长了孩子自私的个性。既然父母可以倾其所有为家庭付出，也应该以同样的理念来教育孩子，作为家庭成员的一分子，就有义务为家庭付出。
当然有的“慈父慈母”会说我根本就不奢望儿女能回报我们什么，只要他们过的好就行了。但从人性上来说，单方面一腔热情的付出而不求回报的人是不存在的。就像是一棵果树，如果人们只懂得摘取树上的果实，而从来不为它施肥浇水的话，它很快便不能结出甘甜的果实了。所以说你在孩子幼年时期或许真的没想过要孩子回报什么，但当你年老无助时，谁又不盼望着膝下能有孝顺儿女可以依靠呢？可孝顺儿女可不是从天而降的，这都源于父母对子女的教育，尤其是12岁以前的教育（12岁以前是子女受父母影响最深的时期）正所谓种瓜得瓜种豆得豆啊。
奖励零花钱的第2大误区-奖励孩子们该由自己做的事情。例如，孩子学会自己吃饭，穿衣、洗澡、自己上学等等。当然这些事情是值得表扬的，却不能奖励零花钱。因为一个家庭就相当于一个社会的缩影，在社会上做自己该做的事情是最基本的原则，谁也不会因此奖励你。父母也应该让孩子在家庭中明白这个道理，不要让孩子对获得金钱方式产生误解。这对孩子走上创造财富之路也有弊无利。
$零花钱的正确发放方式$
那我们今天就来讲讲奖励性质的零花钱到底应该怎么发。既然是奖励就应该落实到鼓励的行为上。用大白话讲就是，你期望他做什么就奖励什么。桔子老师总结了一下几种零花钱的奖励方式可供家长朋友们参考。
1、解锁新技能 （例如：学会骑单车、游泳等）
2、完成自己设立的小目标（例如：学习成绩提高了20%，钢琴考级通过等）
3、帮助老人或困难人群
4、因为某件事或者行为在班级中起到了模范带头的作用
当然100个孩子就有100种可能。桔子老师所提出的只是具有普遍代表性的几种奖励方式。家长朋友们可以根据孩子自身的特点进行改良和增减。总之零花钱是一种行而有效教育工具，也是一把双刃剑，希望家长朋友们能够活学活用、慎重对待。
