越学习，越是能以更客观地看待孩子，而不再因别人的评价窃喜或伤悲。

孩子根本没有所谓的“聪明”，所有你看到的“聪明”不过是“已经努力很久的外现”。你知道自己用心付出过什么，才收获了什么，而那些你没有用心的地方，你自然不该期待。种什么，收什么，这是天道。

学习是最来不得自欺的，学习最重要的事情，莫过于知道学习的边界，即知道自己知道什么，知道得怎么样。

重要的问题一定需要专门的学习。因着宠溺觉得“孩子怎么看怎么好”，和因着恨铁不成钢觉得“孩子处处不如人”，都是假象。

就像黄老师说的，“你有没有想过，妈妈眼中的孩子，老师眼中的孩子，外人眼中的孩子，区别可能很大？”多跟别人交流，多加强学习，才有机会收获“第三视角”。

近期学车，相比二年前，心静太多了。也许是育儿过程中，把自己给教育明白了。

我总是教育孩子，凡事学过就会，不学就难。没错，但比这更重要的是，那些学过立马就会的技能价值很可能都是不大的，因为别人同样可以轻松掌握！

真正有价值的地方在于，你学过不会后的死磕！你敢跟自己死磕多久？这个是最厉害的！磕得越久，掌握得越娴熟，你越能跟人拉开差距！这个心态太重要了！

回想二年前，我为什么浮躁？学过还是不会啊！恐慌啊！结果倒好，技能没学会，自信心就先坍塌了！积累了一身的挫败！

事实上，哪有什么事情是学过立马就会的呢？你之所以不切实际地假想别人轻而易举就能学会，正因为你从来不曾真正死磕过一样稍微复杂一点的技能！

回归到孩子认字，我不得不说，我提前品尝了无数妈妈陪孩子写作业的崩溃。“我的娃是不是不太聪明啊？”尼玛！真的有些字可以教了十多遍二十遍还是不会！！！你是上天派来修理我的吗？孩子的记性不是都很好吗？

现在思路完全变了，正是老母亲一次次地死磕拉开了孩子之间的差距！

每次看到妈妈们轻而易举地就给娃贴上了标签，“我家娃啊，怎么都学不进，要他读书他就跑，别说认字了，每天就知道玩儿。”心里总是说不出的惋惜，哪有什么孩子“天生聪明”？所有你看到的“聪明”不过是别人“努力已久”！所谓的孩子爱学习，不过是人家妈妈比你多死磕一会儿，带着娃找到了学习乐趣，如今走上了学习快车道而已。