第六周作业

1.用观察的语言表达收获

在和彬凯老师做练习的时候,我一下子体会到孩子的感受,知道了孩子的难处,当感受被人体会到时候,我感到自己是更愿意合作的。

2.写下一个感觉自己被指责的时刻,体会自己和他人的感受和需要

爱人说我晚上活动安排的太多,总是求全,结果导致孩子睡得太晚。爱人的感受是着急、担心、心疼,需要是秩序和健康,我的感受是委屈、不安,需要是认可。

3.本周践行

这周老大声乐比赛录制初赛小样,老大不知为什么突然情绪不好,不肯上楼录制。

我:看起来你有点紧张

孩:恩,妈妈,回家吧,我不录了

我:看起来你有点紧张,也有点担心自己唱不好是吗?

孩:妈妈,回家吧,我不唱了,我唱不好

我:你很担心,觉得自己唱的不好

孩:恩,爷爷奶奶在家老让我唱歌,我不想唱

我:恩,你担心自己唱不好,所以不想张口唱

孩:恩,老师让我回家练习,我一次也没有练过,我觉得我唱不好,我不能参加全国比赛了

我:你感觉没有联系,所有有点没把握

孩:我要回家,我不唱了

我:你有点担心,那你想让妈妈帮你做些什么吗?

孩:妈妈,你带我回家吧,我不比赛了

……

这个过程我们一直反复了很多次。

我:你想听听我的建议吗?

孩:好

我:上边人很多,你担心自己唱的不好,有些紧张,那我们可不可以试试等到最后一个录?

孩:那你帮我问问老师,可以的话,我就上去

在微信老师得到肯定答复后,我们上楼等到最后顺利录了音。

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