本书作者旨在倡导了解自己的人格特征、顺应孩子的人格特征用“爱心交流”方式引导孩子成长。
［九型人格］
上图就是九型人格，它是由圆和圆周上的9个点以及点与点的连接线所组成的象征图形。
每个类别的人格都有其不同的特点，家长首先要通过学习九型人格了解自己属于什么类型，同时要通过观察发现孩子的人格类型，从而做到有的放矢，让孩子成为他们所能成为的样子，而非我们希望他成为的样子。
以我通过学习后判定自己是助人型为例进行说明。
助人型的基本性格是希望帮助别人、希望被需要、喜欢一个人承担一切、希望与别人保持联系、喜欢送礼物。助人型的两个分裂方向分别是领袖型和艺术型，这两个分裂方向分别弥补了助人型不喜欢坚持自己的主张和以对方为中心考虑事情的问题，助人型的侧翼类型分别是完美型和成就型。其实通过以上学习我发现无论是助人型的分裂方向还是助人型的侧翼类型都可以找到我的影子，但询问自己最根源的应该还是希望帮助别人，我现在经常把“成就别人就是成就了自己”挂嘴边，而且经常因为帮助了别人而感到兴奋。
那么，助人型在养育孩子方面又有哪些特点呢？首先，作者认为健全的助人型很体贴人，用温暖包裹自己的孩子。
对于孩子来说，健全的助人型家长能够带有共鸣感接受原本的自己，可以说是理想的家长。
对于助人型家长的评价让我想起了公司培训课测试的绿色型领导也就是博乐型领导，这两个评价的本质是一致的，那就是助人型人更容易发现无论是孩子还是下属的优点。
其次，作者认为助人型家长容易容易帮孩子做得太多而不利于培养孩子的能力。这也是我需要改进的地方。
［爱心交流］
除了以上的九型人格，作者还倡导用“爱心交流”的方式养育孩子。
家长思考孩子自立的问题以及在孩子自己应有的状态，然后学习适用的方法，这样的过程就是“爱心交流”。
“爱心交流”的表现是“帮助”和“支持”。“帮助”是指孩子无法自己调整到最舒适的状态，需求无法得到满足，满足他们的需求就成为家长的任务。正确的“帮助”需要家长思考“这个孩子想要什么”。“支持”是指那些可以实现自我满足的孩子，为了让他们做得更好，我们家长应及时调整自己的任务，选择在旁守护。“支持”的选择时机很重要 ，家长最容易犯的错误是该帮助的时候选择了支持，该支持的时候选择了帮助。那么如何做出正确的选择呢？通过了解性格，首先，家长要了解自己的性格。其次理解孩子的性格。根据性格特点在合适的时机选择合适的方式，让孩子能够在“爱心交流”中健康成长。
了解九型人格，做到个性化养育孩子。这是这本书带给我最大的启发。每个孩子都是天使，他的到来是让家长丰富自己的人生体验的。家长唯有通过不断学习、充实自己才能成为更好的家长。让你我和孩子一起走在学习的路上，奔赴远方。
