今天是周五了，天气不错。上完两节课，在操场散步两圈，浑身很是轻松。感觉春风拂面，土壤中有泥土清新的味道。回到办公室，14班学生和家长正在和班主任谈话。孩子小声哭泣，家长愁容满面。了解到，孩子晚上不愿意住宿。住宿生活已经半年了，应该适应了。那是什么原因让他有这样的行为呢？其他老师都在追问。但孩子只是抽泣……
我静下心来，把孩子拉到我的身旁，递给他一块纸巾。他可能感受到温暖。我俩的谈话就在轻松的气氛中开始了。利用老师的切蛋糕的方法。首先身心合一和孩子互动。其次做到通透，即让孩子说我都会接纳。然后是好奇，用到了“咦”带着好奇的眼神和声音。始终以副驾驶的身份和他交流。他的问题是，晚上无法入眠。让他罗列理由。然后一个理由一个理由下切。当他说到晚上同学讲鬼故事，他害怕时。我又用了电视机法，但他没有出现画面。他也意识到，鬼故事并没有给他带来伤害。接着下切，知道，其实真正的原因，是缺少父母的关爱。因为父母常年在外打工，过年都没有回家。总之，他说出了心里话。需要父母多陪他。在场的母亲也表示放下工作，多用心陪伴。
通过这个个案。让我意识到帮助了别人，是一件多么快乐的事！虽然切蛋糕的技巧还不是太熟练。但我做了，我相信只有多做多做到，明天一定会更好！加油！
