单刃为刀，双刃为剑，剑为古代上好的武器，今暗指事物的两面性，近几年互联网技术正在全面改变着人们的生活，有人视它为洪水猛兽，有人却把它当成良师益友。我个人的感受它就像一把双刃剑，用那一面取决于自己。
互联网业务广大而就普通大众接触面来说不外乎购物、观影、学习、游戏、交友等与生活息息相关的业务层面。
最近赋闲在家，陪娃上网课的我，对于互联网是把双刃剑的感受愈发深刻，学校不开学，每日通过网上开展相关教学活动，使孩子们开启了新鲜的学习模式，听课、沟通、提交作业等各个学习环节均能在线上完成，效率甚至要高过线下，但随之而来的问题也愈发明显，网上信息浩如烟海，成人都很容易迷失在信息筛选中，又何况是对任何事都充满好奇的孩子。
为了上课方便给孩子购买了平板电脑，随着网课开授，发现孩子对平板电脑的依恋程度不断提升，除了观看网课、上传作业、回复沟通外，他使用了大量的时间来关注新闻、地图、天气等信息，这种现象已经到了让人担扰的程度，尽管这些信息看起来似乎是无害的，但长时间的使用电子屏幕对于正在长身体的孩子危害是显而易见的，而且这些信息如潮水般汹涌，如目标不明确的模糊浏览，可能耗费大量的时间却无任何收获。
为了能用好互联网这把双刃剑，我决定与孩子一起制定一个家庭内部的互联网使用规则，将平板电脑和互联网使用限定为学习专用，每次使用都要给自己和家人一个理由和一个时间限定，目的只有一个那就是合理的使用网络，不被信息潮淹没，做自己时间的主人不被电子产品所左右。
套用一句广告语—一“网络虽好，但可不要迷恋。”
互联网是把双刃剑，只有通过合理的规化，才能使其在自己的生活中只呈现出最积极的那一面。
