体验自主学习的快乐
由何燕鸿导师和她儿子共同完成的21天《培养孩子成为自主学习者》动力篇课程部分完美收工，感觉到学习的时间有点快，收获到的知识点特此多，为此带着这份感恩和感谢的心情记录下我在整个学习过程中点点滴滴收获。
在了解到这个21天自主学习的课程架构和内容后，可以说我是内心特别期待能参加学习的，我的出发点这次不是说要让孩子学会自主学习，我的目标很明确：我作为家长是孩子学习的榜样，我必须自己去学习和体验自主学习的感受。可以说尽管我从大学毕业到工作岗位这些年持续不断在学习，但如何引导孩子去自主学习的过程确实困惑挺多，带着这样的一份期待和好奇心开启了每一天的学习。可以说每一天的学习内容不同，在打卡作业过程中体验到行动思维带来极大的收获，“条件导向法”的学习让我们从现有的条件去做，结果收获大大超出了自己的预期；课程结束后的复习阶段，可以说收获是最大的，反反复复去听讲座，整理笔记找出重点，渐渐把知识内化为自己的知识，感受到自信心在一点一点提升，也有想放弃作业的时候，看到群里的学员在坚持不由自主又开始重新拾起信心开始复习和完成作业，越是回顾知识越是在搭建自己的知识架构，有了清晰的架构后知识点记忆越牢固，好比织成一样网。在能量低的时候，用正向反馈打卡记录，可以通过自我肯定来激发学习动力，群里的老师和家长点赞鼓励，也是给到能量加持的最好渠道，感恩师生们的陪伴和支持！
当然通过学习也觉察到自己需要提升的点：突破自己舒适区去扩大学习圈时，对自己接纳不够容易自责；在知识点运用上还要刻意练习，思维导图对于知识架构很有帮助，不善于绘画的我收到此项的限制，需要用多元思维方式来接纳自己。
感恩一路学习有导师指路与支持，感恩有同伴互相陪伴与鼓励，感恩所有的遇见，都是来成就未来更好的我们自己！
王莉英
于2020年3月5日
