合作

                                易欣悦-初二

      老师常常会给我们讲合作的重要性，以此让我们积极的与人合作。但大多数同学都把它当成了耳旁风，左耳朵进右耳朵出。因此，我要再讲一次人为什么要合作。

      人们总是把人类社会比做一个大家庭，比如路边的环保标语“XX是我家，美丽靠大家”之类的。一个家庭的存在是因为家庭成员的互相合作，设想一下，假如一个家里，爸爸不去工作，妈妈不做家务，孩子不去上学，那么这个家庭就会变得乌烟瘴气，很快就会破碎。这个道理在人类社会一样适用，由此可见，这个比喻是多么贴切。

      大家的知道，上下学期间，学校门口那段路总是跟被堵住的排水口一样，车卡在那里就是过不去。但还是有一点不同的，那就是水槽里的水不会变，路上的车却会越变越多。为此学校的领导们操碎了心，一遍又一遍的告诉同学在离学校50米以外的地方上下车，但并没有什么成效。说到底还是人们不配合，家长们抱着这样的心理：反正就是上下车几秒的时间，没关系的。于是之后很长一段时间只能眼睁睁的看着交通信号灯红绿交替着。假如每个人都听老师的建议，那么这种情况就会越来越少。

      不仅仅是人会合作，动物也同样可以。

      鳄鸟与鳄鱼之间：鳄鸟可以剔除鳄鱼牙缝中的残渣，使鳄鱼感到非常舒服；而鳄鸟又能够从中取到食物。所以它们之间形成了相互合作的关系。在南美洲的草原上，曾发生了这么一个故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火圈里的蚂蚁似乎无路可走了。然而，令人出乎意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧抱成一团，成一个黑乎乎的大蚁球，滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就成了火球，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。

      动物相互合作、依赖，这是动物界中的自然法则。蚂蚁的“抱成团”是对命运的抗争，力量的凝聚，是以团结协作的手段，为共渡难关做的必要努力。动物尚且如此，我们人类更应该这样。

      因为精诚团结则使我们的群体得以延续。

简评：文章先以人类为例从反面论证不合作会怎样，再以动物为例从正面论证合作的好处，正反对比突出合作的重要性。但要注意以下几点：

1环保标语举例还要仔细思考，思考它的正确和错误之处。

2“一个家庭的存在是家庭成员间的互相合作”片段的设想和推论有很强的主观性和片面性。

3校门口那段路“水槽里的水不会变，路上的车却会越变越多” 是否表意不够准确？

                                  合作

                                          五年级    项俊凯

合作，是不是我们经常会做的？合作这一种行为是人与人之间交流的一种方式，它可以给我们带来很多好处。

我们常说的“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”不正是说明了合作是多么重要吗？如果你是一个人在想办法，那就很难做到十分周全。如果是一群人的话，每个人从自己的角度来想办法，最后取长补短，一定可以想得很周到，不是吗？

有时合作不但可以解决思想上的困惑，还可以帮助我们解决肢体上的问题。就像有一次，我想把一根线打一个结，可是无奈另一只手得按住另一边的线，于是怎么绑都绑不起来。我的同桌瞧见了，就主动来帮我。这下，两只手变成四只手，方便多了！你难道不认为这是一种合作吗？实际上，这也算是一种很普遍的我们因合作而受益的例子。

其实合作也不一定可以为我们带来好处,有时候还会搞砸事情。就像一起唱一首歌一样，如果我认为这样唱好，你认为那样好，意见不统一，那唱起来一定会很糟糕。也像几个人一起开公司，每个人的策略都不同，每个人都在和别人较劲，那还得了！这其实就不是本意上的合作了，这就是互相伤害嘛！

所谓的合作，应该是齐心协力一起为了同一个目的而去奋斗。如果和自己合作的人受到了打击，应该像帮助自己一样帮助他（她）。一起合作的人之所以强大，是因为他们有一颗共同的心。他们把自己的力量都加了起来。如果一起合作的人不团结，不就等于把自己和对方的力量互相抵消了吗？那这合作还有什么意义呢？

简评：服了你！讲起道理来一套一套，层层深入，又有例子，又能正反对比，真好！

有几点和你商榷下：

1第一段第一句用问号是什么用意呢？我有点不懂。

2第三段第一句“还可以帮助我们解决肢体上的问题”，这句话建议修改下。如“还可以从实际操作层面帮我们解决一些问题”等。

3唱歌的例子是普遍现象。暂时性的不统一，有时有助于解决问题；但如果从开始到最后都不统一，那样的合唱是很糟糕。所以第四段的记叙和第五段的议论都可再全面些。“合作”有时过程中出现曲折是难免的，但“取长补短”，“有一颗共同的心”，“把自己的力量都加起来”......合作会越来越强大！

4第六段的观点能否再举例？呵呵，有点严了，是不是......你自己可以先想想，积累材料，合适的时候再补充上去。

                      读《老鼠夹与他人的重要性》有感

                                                      六年级   方建哲

《老鼠夹与他人的重要性》是一篇非常有趣的文章。

文章讲到了有一只老鼠看到庄园主拿来老鼠夹，老鼠感到很担心，便向其他动物发出警告，便寻求帮助。母鸡.胖猪.母牛都认为这不关自己的事，而拒绝了老鼠。第二天早晨，老鼠夹夹到了一条蛇，庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死，在黑暗中不小心被蛇咬了一口。庄园主把母鸡炖了给妻子当补品，把胖猪杀了招待前来看望的邻居们，把母牛卖给了屠宰场，换钱来支付医疗费，而老鼠却安然无恙的故事。使我明白了帮助别人就是帮助自己，所以大家要互相帮忙，齐心协力，相互合作。

记得有一次，我和几个同学代表班级参加振南杯篮球比赛。我们几个同学配合的非常默契过五关斩六将，轻松的进入决赛。我们决赛的对手是“号称全校第一”的六年（4）班。虽然对手很强大，但是我们没有被吓跑，我们要迎难而上。赛前我们经过了慎密的分析，制定出了应对方案。比赛中，在教练的指导下，我们几个同学配合的非常默契，有进攻的，有防守的，有打掩护的。只要我们班一抢到球，我们就全员跟上，忽左，忽右，最后把球传给投球命中率高的队友，队友来了个漂亮的两步半上篮，球中了啦！我们班的同学响起了热烈的掌声和欢呼声。正因为我们赛前准备充分，赛中配合默契，所以一路领先。最后，我们以14比9的比分，赢得了比赛的最后胜利。我想如果我们同学之间没有相互配合相互合作，就不可能取得比赛的胜利。

常言道:"人心齐，泰山移","一方有难，八方支援”。都告诉我们团结就是力量！

简评：哈哈，为什么结尾要写“团结”呢？这篇文章主题是“合作”，“团结””和“合作”还是有区别的。

                   合 作

                           ----读《老鼠夹与他人的重要性》有感（第二次改后）

                              六年级   方建哲

《老鼠夹与他人的重要性》是一篇非常有趣的文章。

文章讲到了有一只老鼠看到庄园主拿来老鼠夹，老鼠感到很担心，便向其他动物发出警告，便寻求帮助。母鸡.胖猪.母牛都认为这不关自己的事，而拒绝了老鼠。第二天早晨，老鼠夹夹到了一条蛇，庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死，在黑暗中不小心被蛇咬了一口。庄园主把母鸡炖了给妻子当补品，把胖猪杀了招待前来看望的邻居们，把母牛卖给了屠宰场，换钱来支付医疗费，而老鼠却安然无恙的故事。使我明白了帮助别人就是帮助自己，所以大家要互相帮忙，齐心协力，相互合作。

记得有一次，我和几个同学代表班级参加振南杯篮球比赛。我们几个同学配合的非常默契过五关斩六将，轻松的进入决赛。我们决赛的对手是“号称全校第一”的六年（4）班。虽然对手很强大，但是我们没有被吓跑，我们要迎难而上。赛前我们经过了缜密的分析，制定出了应对方案。比赛中，在教练的指导下，我们几个同学配合的非常默契，有进攻的，有防守的，有打掩护的。只要我们班一抢到球，我们就全员跟上，忽左，忽右，最后把球传给投球命中率高的队友，队友来了个漂亮的两步半上篮，球中了啦！我们班的同学响起了热烈的掌声和欢呼声。正因为我们赛前准备充分，赛中配合默契，所以一路领先。最后，我们以14比9的比分，赢得了比赛的最后胜利。我想如果我们同学之间没有相互配合相互合作，就不可能取得比赛的胜利。

有一次，我在家里的楼下发现了一只蚂蚁，好像是在寻找食物。找了老半天，蚂蚁好不容易找到了一小块面包，但这块面包对蚂蚁来说简直太大了，它根本搬不动。它围着这块面包转了好几围，然后走了。过了一会儿，它找来了很多同伴，这群蚂蚁齐心合力把面包搬回了洞穴。我想一只蚂蚁肯定是没有这么大的力量，而一群蚂蚁就能轻松的搬走面包。这就是合作的力量。

一个人可以跑得很快，但一群人可以走得更远。正是因为有了合作，才使我们更加强大，才能取得更多的胜利！

简评：好。