人间的季候永远不断在转变，春时你留下多处残红，翩然辞别，本不想回来时同谁叹息秋天!现在连秋云黄叶又已失落去。辽远里，剩下灰色的长空一片，透彻的寂寞，你忍心听冷风独语？                ——《大公报》

无意间看到的一段话，很喜欢，人世间最贵的一次性产品就是我们的生命，你要谨慎使用。一个金秋到另一个炎炎夏日，我们似乎都没有怎么感觉，可是却真的是这样。毕业带走的是时间，却带不走期间的感动与激情，莫名的一节课会让人欣喜若狂，莫名的一节课会让人潸然泪下，那些不为人知的付出，那些坚毅的内心，支撑着多少乡村教师的梦，中国梦，教育梦!

一年学习之行回顾如下:

【第一讲】廖伟博士：何以“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战；

农村教育，也许需要一个漫长的过程才能扭转现状吧，老师给了我们很大的鼓励，很强的动力，也会信心百倍的向前继续前行。但听到大家的发言，同样的问题，同样的困惑，青年教师，一起加油吧！愿我们尽快成长起来，尽可能多的帮助更多的学生吧，面对家长的不重视教育，愿我们挺住！

【第二讲】桑国元教授：理想的乡村学校与卓越的乡村教师；

乡村教师，一个刺耳又艰难的职业。刺耳在目前我国大部分人还在对乡村教师有偏见，一半在于敬佩，一半在于歧视，如果不是市区就业竞争激烈，我想大部分的毕业生还是不愿意主动去山区的，真的为了支援乡村教育而远下的人寥寥无几，这也造就了乡村教师的不体面；艰难在乡村学生和家长对教育的不重视度远远超过市区学生和家长，也许是见识短浅，也许是安于现状，总的来说乡村教师不仅需要教知识更多的应该是扭转学生的思想，开拓学生的眼界。听了桑教授的课真的感触颇多，桑教授说的好多例子都是自己现在正在经历的活生生的现状，也让我总想起鲁迅先生曾经说过的一句话“哀其不幸，恨其不争”，真的觉得民国那些沉睡的国人和目前愚昧的孩子没什么区别，真的希望自己可以唤醒更多孩子的灵魂，让他们看到社会的广阔，竞争的激烈，感受到成功的喜悦，努力的收获！愿乡村一线教师都可以背的起教师的使命，扛得住肩上的重担，为乡村教育的未来开拓一片蔚蓝的新天地！

【第三讲】边玉芳教授:6—15岁儿童心理特点与适时教育；

我任教的是9年级学生，这个年级的学生其实自己内心还比较欣慰，他处于一个青春期末期，会用恰当的方式与同伴交往，掌握同伴交往的技巧，珍惜友谊，正确认识异性同伴间的友谊。能与同学和谐相处，不侮辱，欺负同学，能看到他人优点，能真诚的赞美他人，能与同学之间互相帮助，共同进步。

而我自己和学生的关系很融洽，女学生在课下会搭着我的肩膀或者挽着胳膊跟我一路走出去，但是课上他们很尊重我，不让说话的时候就真的会很乖。

我想能有这样关系的根本原因就是我的年龄和他们相差不大，代沟少，而我的性格又偏外向，遇到自己的问题时我也会毫不遮掩的承认自己的错误，也许就是学生看到我的这几点才跟我那么亲近吧。

但是我觉得一直困扰我的问题就是我不知道在课堂上发现有位女同学在哭，我是该说还是不该说，说吧耽误大家时间，不说吧那个女孩会一节课听不进去课。除此之外还有一个困惑就是不知该如何教育早恋问题。。。。。。

【第四讲】

听了吴老师的课真的觉得收到了心灵的洗涤，在这个物欲横流的社会，很难有人能达到吴老师所讲的境界吧。我们该有一节这样的课程来惊醒新一批的教师队伍，曾经我们说学校是最纯净、最单纯的地方，而如今也未必了吧，勾心斗角，攀权附势、、、这样的课程该给全体人民教师上！这个课听着人的心可以静下来，但愿自己今后的职业生涯不会被这社会污染，不会为钱权缠绕，依然还有一份属于自己的安心！能静下心来做人，潜下心来教书！

【第五讲】吴洪健老师:积极心理与美好教师生活

听了吴老师的课真的觉得如释重负，我们平时觉得教育太难了，其实大部分的时候我们所谓的难，是因为我们总是按照自己的要求和意愿来规划学生，若我们能允许学生按照自己的个性发展，允许学生的不同出现，也许我们自己也会觉得轻松，学生学习起来也会更开心，我们的教育问题也会更少些！

【第六讲】

听完课以后虽然不带班主任，但是依然带领自己所带的班级，经班主任同意进行了班级文化布置，其主题是在树立中学生的爱国主义情怀的同时，创立浓厚的学习氛围，并强调安全知识！前三张照片是结合社会主义核心价值观进行的布置。第四张照片希望学生学习梅花的精神，要想给人带来扑鼻香就要先经理一番寒彻骨！第五章照片是针对平时表现和期中期末给予学生的评价表扬栏。第六张照片是给学生传达安全知识常识！安全是学生的重中之重，安全保障的情况下才能有更好的成绩！

以上就是我的教室文化布置，希望可以给学生的学习生活有所帮助！

第七讲

四叶草—— 幸运的象征。

有人说，人生有三大幸运：

上学时遇到一位好老师；

工作时遇到一位好师傅；

成家时遇到一个好伴侣。

有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。

生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然无光！

而我就算是那个最幸运的人！我也希望把我的这份幸运传递下去，希望所有遇到我的学生，都能成为那个学生阶段幸运的人！

窗外,或春和日丽,或鸟语花香;室内,或聚精会神,或书声琅琅。我将恪守中小学教师职业道德规范,做新时代最美的老师!没有最好,只有更好。一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在阳光明媚的教育路上,我将珍惜当下,一路前行,做一名新时代更好的老师。做学生心目中最敬爱的小姐姐 

    【第九讲】魏非博士:微认证——引领工作场所的学习和实践

“微认证”——第一次听说这样的词汇，为自己感到稍有一些害羞，不仅不懂而且都没听说过这样的词汇，为自己的闭塞感到害怕。可是回过头想想为什么我们连这样的词汇都没听过呢？我想主要就是我们从未走出去跟同行的精英交流过，或者从未有机会聆听一些优秀的讲座或报告，此刻不得不为自己得不到这样的学习机会而感慨，同时也为今天参加青椒计划而窃喜，因为青椒我比周围的很多同事都先知道了“微认证”，因为青椒我认识了一大批优秀的授课老师，因为青椒我得到了很专业的培训，我想这是任何一个地方教育局都很难得到的培训资源！即使部分能得到也一定得不全这样的资源！而我比周围同事幸运多了，免费吸收了优秀人才的知识，免费得到了培训。

    而今天更让我激动的是我见到了华东师范大学里的教授，华东师大曾是我考研时期的梦想，只可惜没有坚持下去，第一年差2分，第二年就没继续考，开始步入工作岗位。俗话说得不到的会一直在心里躁动，华东师大就是一直在我心里躁动的一根心弦，一直在想将来有一天可以有幸修一个华东师大的研究生。今天知道讲课的老师是华东师范大学的老师后就激动的不知该如何言表了，当老师说明年暑假会有一个在华东师范大学举办的活动，证书会有华东师范大学的章，内心真的无比激动！

    但愿明年有这样机会的时候自己做好了那个优秀的准备！告诉自己一切踏实努力，一定不要再失去第二次与华东师大的缘分！也很期待后续课程的学习，老师提到的几种能力中目前最希望提高教学设计能力，作为初三年级物理老师，目前最大的困难就在于课堂设计不能全面、宏观、巧妙的讲理论和生活联系，给学生一节精彩轻松的课堂。也许教学设计是老师一生学习的方向吧！

【第十讲】祝智庭：未来学校已来

一直以来很想去了解一些国外的教育方式、教育理念；很想看一看西方发达国家是如何解决学生不爱学习这个问题，看一看西方国家如何将管理和教授知识有机结合在一起，等的一些问题。但一直以来由于个人精力和能力有限，从未接触过这样的知识传授或专人讲解，今天青椒计划圆了我的梦，起码让我了解了一些皮毛，这也给我自己一个良好的开端，让我今后可以更加执着于探索西方教育模式或理念，来借鉴或引用于当前教育，我知道这样一个过程是很艰难的，教育改革从来就不是三个人或五个人的事情，甚至他涉及全民观念的更新、思维的扭转，但不管多么艰难，做为一名教育工作者就有义务也有责任为这份伟大事业奋斗自己的一点力量，这也该是所有教育工作者该奋斗的伟大事业！

祝老师最后说到的智慧教育的“悟道”，颇受感触！智慧教育是科学性，技术性，艺术性，人文性的有机统一，其核心价值是使学生获得美好的学习发展体验。愿我们共同努力，早日实现未来学校，让未来学校照亮乡村教育，也许教育改革就是乡村教育发展的转折契机，也许趁着教育改革乡村教育会实现弯道超车！美好的愿望是需要你我共同努力，终将使愿望变为乡村教育的现状！加油吧！年轻的乡村教师们！我们一定会撑起乡村教育的一片天，终有一天我们会摇起改革的大旗，希望那一天到来时我们都不会怯懦，不会担心害怕，大步向前走！

心有所依，未来可期！

    听了好几位优秀的新青椒的分享和几位助教的分享后，觉得自己差的还很远，同样的一起学习，一起听课，可是自己的努力还没有那么到位，付出还不够多，在这个崭新的十二月里，自己应该在完成正常教学工作的同时，更加认真的学习青椒课程，更加努力的写简书，将更多的时间投入到学习充电中去。争取在一月份看到自己的成果，所以我觉得努力是最大的锦鲤也正如那句机会是留给有准备的人的，希望有一天有机会的时候自己配得上每一次机会！

【第十二讲】李宝敏教授：核心素养观点下的学生发展与教学

李教授的《核心素养视点下学生发展与教学》的课程，真的让我们更近距离的看到和理解国家及教育部的关于教育改革的政策的目标。老师讲的很投入，很深刻，也很透彻。作为一线教师，理解和深知国家教育改革政策是相当重要的，只有理解和深知国家的改革方向，才能更好的执行国家政策的要求，也才能更好的为国家尽自己的微博力量，这节课很有意义，让我更能意识到传统课堂的扭转的重大意义，要让学生的学习走向综合，走向创造，要注重学习过程中的反思，注重学生的自己和他人的人际交往，面向学生的核心素养的培养！早日实现学习的转型！

阅读的动机和目的是相当重要的。为了理解文章的内容，先得了解有关知识背景，而阅读效率很大程度就取决于这个重要因素。从心理学角度来说，阅读基本上是一个复杂的刺激——反应的过程，它解释了整个阅读情形。理解，作为一个主要的反应，是阅读中最重要的心理要素。理解极大地依赖于我们为进行心智活动所做的适当准备。

【学期末总结】

2018，工作上幸运的一年，生活上遗憾的一年，起起伏伏，跌跌撞撞，好在一切都过去了，付出的也都有回报，成熟了，也成长了！

图一，2018年一月份作为班主任陪着一群高三的孩子在严寒中奋战在高考的路上，很累也很温暖，冬天的天很冷，但是我们的心很暖！

图二和图三，2018年二月份原来学校从高一带到高三的学生知道我要辞职离开，发来的信息，这样的信息还有很多，只列举其中几个而已，大家的不舍和家长们的不舍，第一次让我感受到三年来努力的意义！也觉得很亏欠那一届学生，在他们高中最后一学期我没能陪他们一起奋斗！好在他们都是理解我的！

图四，以第一名的成绩考入现在的教育局开始新的教学任务，职业生涯有了一份稳定的事业编制，整个人的状态都不一样了，压力小了，做事也专注了，心情也好了！

图五，2018年暑假，由于前半年步入新的工作岗位，导致和前男朋友的异地恋，由于各种原因最终分手，一度悲伤不可自拔，趁着假期妈妈带我去大同散心，那时才意识到父母的担心和牵挂，心理暖暖的，从那以后决定坚强的走出来，重新开始新生活！

图六，图七，2018年十一月份和十二月份，分别获得了两个一等奖，工作上得到了肯定，职业生涯开了个好彩头！整个人自信多了也上进多了！

图八，2018年下半年一直坚持每周三青椒计划的学习，即使每周三都会有晚自习也会在当时放直播，9点半下自习回家后重新听重播，打卡，很幸福能遇到这样的学习机会！很珍惜！

图九，2018年年底，现在单位组织大家举办了迎新年系列活动，作为新人，活动让我们跟在校老教师有了更进一步的沟通，也感受到了学校温暖的氛围，真的跟家一样！

青椒开学丨杨瑞清：知行合一，做新时代的乡村教师

杨老师的课程很好地诠释了习总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出的做党和人民满意的好老师的四个标准：第一，做好老师，要有理想信念;第二，做好老师，要有道德情操; 第三，做好老师，要有扎实学识; 第四，做好老师，要有仁爱之心。 一一对照，我发现自己在很多方面还做得不够好，需要继续努力！作为一名教师，要想从优秀到卓越，首先就要专注于教育，不为世间凡物所动，努力学习专业知识，专注于学生发展，深入研究教育教学规律和方法，努力打造高效课堂。作为教师，应该时刻思考：培养什么样的人与如何培养人。但是，光有思考还不够。雅斯贝尔斯说：思考并不等于行动，参与思考仅仅是一种在内心做准备的活动，而真正的决定则是通过行动来实现的。”所以，我们还要做到知行合一，砥砺前行。

【分科第一讲】世界与你不期而遇，3月20日是幸福日，我认为汤敏博士65岁了还在不停地学习，真的值得我们每一个在职教师深入思考，我们更该珍惜每一个学习的机会。

从去年从教以来，我参加了青椒学员的每周的课程，我感觉每天的生活非常忙碌非常充实，这样的青春就是一种幸福。

这期的打卡主题是身边一件幸福的小事，我觉得可以说一下上周我带我们班学生再一次的精心设计与用心准备～在幸福日当天，给孩子们上了一堂体验幸福的课堂～带领孩子蹦蹦跳跳，共同绘制幸福、传递幸福～一路走来，过程只有自己最清楚，在尝试的中不断摸索前行～这次又清晰的看到自己需要提升的地方太多太多，总而言之，感动、感知、感悟！[玫瑰][玫瑰]

【分科第二讲】提高物理教学有效性之我见 王永清老师

高效课堂是每一个有梦想老师的终极目标，作为物理老师我一直把握的原则就是，时刻重视物理核心素养:物理观念建立，物理实验探究，物理态度责任，科学思维树立。以润物无声的方式将知识传授给学生，简单来讲就是，第一天讲一个知识点，每天练一个题，练到第二十天，第二天讲第二个知识点，每天再加一个题，练到第二十一天，以此类推，不要求一节课让学生掌握全部，但天天要掌握，这二十天的题不是同样的题不一样的数据，而是要找看上去不一样，但做完后发现方法却一样的题，从易到难，循序渐进，从开始的知难行易，过渡到知易行难，最后达到知行合一的效果。

【分科第三讲】初中化学教师成长记  杨东升老师

听了杨东升老师的分享，内心颇感愧疚，作为年轻教师，我付出的太少了，努力的远远不够，每天仅着眼于当下课堂，并不会想太多关于今后的成长发展问题。而就每天的课堂，很多时候我做的也不够好，因为我更多的是自己琢磨课程设计，通过习题总结考点，遇到不通的地方才会请教组内老教师，每周的听课也只能达到一到两节而已，这样一学期也才三十多节。其实我也知道听课是自我提升的一条捷径，而我很多时候却并不能珍惜机会。

        所幸，意识到不足的时候不算晚，今后的工作中要把更多的精力投入到扎实基本功中去，从研究教材、研究学生、研究考纲、研究考点等多方面入手。要虚心多向老教师请教，力争做到每天听一节，多做反思，多记录感悟，争取短期内达到高效课堂，争取在五年之内做到基本功过硬的优秀教师。目前也在积极参加各种基本功比赛，希望今后也可以更加认真的准备每一次的比赛，争取获得更多的和更优秀者交流的机会。

总之，革命尚未成功，同志仍需努力！我会脚踏实地，砥砺前行！

将近一年的青椒陪伴，似乎已经习惯了每周的学习，如果现在突然间结课了，我想每一位青椒人都会有些许空洞。

一年的陪伴，温暖远大于学习的辛苦，见识到了很多和我们一样的乡村教师，以最饱满的热情干着最朴实的事情，以最认真的态度干着我们觉得不重要的事情，以最执着的心态干着环境不太满意的工作。但事实证明汇报确实与付出成正比，他们得到了最质朴的信赖，最高级别的尊敬，他们也成功的活成了一道光，照亮了他们的学生，照亮了身边的很多人，照亮了所有乡村教师的心。

学习的路不长，但职业生涯的路还有很长，这一年的学习我将铭记于心，这样的触动会一直激励我奋力前行，今后的每一天都会认真对待！

一年青椒，一年坚持，感谢青椒计划的惠众，每一个青椒人都要比别人更加幸福，因为我们有别人没有的一个学习平台，我们有一群别人没有的有志同伴。相互之间的激励、同行让我们一路走，一路收获，一路感恩。不忘初心方得始终，我们始终有人陪伴，有爱碰撞，对工作，对生活，对学生，对教师行业，对一切都会有或多或少的新的认识，新的感悟，新的理解。毕业时才发现一路的脚印那么清晰，一路的坚持那么美好，每周的青椒听课已成习惯，每周的努力坚持理所应当。青椒毕业，学习不毕业，愿青椒的习惯一直坚持，以后也可以寻找不同的平台提升自己，永远坚信越努力越幸运，努力坚持，一直幸运，成为每一位学生心中那个独一无二的老师!