这几天学生参加学考，今天考完放假，这个学期默无声息地结束了。
没开学期结束的例会，也没与学生告别，没有以往学期结束的欢喜或不舍，心中淡淡的，无忧无喜，只是有种从今天开始，可以一个月不再进学校的松驰感。
这个学期，从开学之初的意难平，到后来的又起波澜，再到新年来临的自动翻篇，真是一个漫长的过程。
开学之初，很难接受那样不合理的现实。世界上竟会有如此荒谬的存在：在同一个校园，有两所学校并存，新来的学校鸠占鹊巢，占领了原本属于我们的地盘，我们变得寄人篱下，在别人的校园里教自己的学生。学校的领导层和原高三毕业班的老师，四十多人离开了学校，到新单位重启人生，留下我们高二、高三两个年级坚守岗位，面对接踵而至的种种问题与不顺，心里始终意难平。
然而，这个学期，也是工作以来工作最纯粹的一个学期，满足了许多老师难以满足的愿望，只是单纯地教书，没有会议，没有教研，没有公开课，没有早自习，没有任何活动，没有任何评比，除了教学，再无其他杂事，我可以不用走到教学楼以外的任何地方，每天只是去教室上课，上完课走人，连办公室都不想多呆。这样的际遇，比起那些生活在水深火热中的同行来说，似乎也该暗自庆幸，就像我的同学说的，如果她是我，一定偷着乐。
但我并未因此窃喜，我还是希望在一个健全的单位，热气腾腾地工作生活。在这样的处境下，最受影响的不是老师，而是学生。看着每况愈下的校风与学风，心里不是滋味，何况，我的付出，也愈来愈像打水漂。
改期末学考模拟试卷，改得差点崩溃，感觉所有的付出都是寂寞，没有得到应有的回报。用我正在看的一本书名《读书是最对得起付出的一件事》来仿句，教书是最对不起付出的一件事。当把试卷发下去，我也不想批评，而是让他们换位思考，如果他们是我，会是什么感受？有人说，生气；有人说，难过；有人说，无奈；有人说，觉得他们好怂。我都不会再生气，只是有种深深的无力感，迫切地想离开讲台，想着要是现在可以退休就好了。
退休当然不可能，不过现在放假了，可以暂时从工作中抽离，这也算是辛苦了那么久为自己积攒的慰藉，就好好享受假期吧，心思专注于眼前人、当下事，从今天起，喂马劈柴，关心粮食和蔬菜，从今天起，在心中种花，享受春暖花开……
