中原焦点团队林丽梅分享第225天，2022.5.26。

昨天晚上，我在小黑板上写上“杏仁核—下丘脑—肾上腺—皮质醇和肾上腺素”。这时丫头好奇地凑过来看妈妈在写什么。也饶有兴致地拿起粉笔在黑板上写了几个字。我问她知不知道杏仁核是什么，她回答说是大脑的一部分，我又问她知不知道它的功能，孩子说不知道，放下粉笔转身进房间锁上了门。孩子哐当关门的声音把我刺激得一激灵。仿佛看见我那时刻寻找让孩子学习知识的机会的毛病像利剑一样刺伤了孩子，让孩子产生了被强迫、压抑、焦虑和无奈的感觉。刺伤孩子的是我对待孩子的模式，这是长在身上的无形的毒箭，现在觉察到了，看见了，要忍痛拔除掉它吗？那势必鲜血淋漓，费时耗力。接纳它吧，承认自己身上不知什么时候长出了这么一支毒箭，曾经无数次地刺痛孩子而不自知，把它收起来包藏好，小心不让它再刺到孩子。做点别的吧，做点让孩子开心放松的事。或许好的事做多了，那毒箭慢慢地就无立足之地了，也或许孩子接收的爱多了，强壮了，也就不惧怕背刺了。