到四幼算算有两个多月了，在这两个月里有过迷茫，有过彷徨，有过失落，也有过快乐，更多的是不适应。从一个中小学英语老师突然间来到幼儿园，对孩子的不适应，对环境的不适应，对工作流程的不适应…渐渐的，在领导和同事的帮助下，很快进入了工作状态，也慢慢对一切熟悉了起来。回忆这两个月，照顾幼儿的饮食和午睡，从中也学到了很多育儿经验。
老师每次打饭进来，总有些孩子爱爬到饭桶上看看今天吃得是什么饭，喜欢把碗都拿到自己面前，面对这样的情况，我要求配班打饭的老师先组织幼儿背会儿歌或唱首歌并耐心的等待老师把饭都盛到小朋友的碗里，让饭前更有秩序，尝试了一段时间后感觉效果还是挺不错的。吃饭时小朋友们轻轻地面向自己的小桌子转过去，把碗小心的端到自己面前，教师介绍完饭菜名称后，请小朋友们吃饭。经过这一过程，小朋友们能很快安静下来，进入吃饭的状态。
午睡前要让幼儿出去散会步，但不能让他们玩，太兴奋不利于幼儿入睡。进教室后如厕换鞋然后上床，在这一过程中，要尽量让幼儿保持稳定的情绪。睡前故事能让幼儿快速的安静下来，营造良好的入睡氛围，对于个别午睡喜欢不好的孩子，老师就要坐在离他们近一点的地方，看着他能入睡，或与他们进行交谈，哄他们入睡。
幼儿园的工作琐碎而又细致，照顾每个孩子就像照顾自己的孩子一样，天冷时摸摸他们的小手冷不冷，运动后摸摸他们的脊背看看有没有汗…回想这些点点滴滴虽然很累但每当孩子们抱着自己说想我了的时候有感到很有成就感。
幼儿就是这么简单，你对他们的一点点好他们都会记在心里，总能对身边的人开心的笑。
