还记得去年夏天刚刚通过招教考试，我对美好的未来展开了无限憧憬。但是当开始自己的班主任兼数学老师的教师生涯时，我体会到了很多的酸甜苦辣，中间有过退缩的时候，但是我告诉自己，既然我已经选择，那么就要干的精彩，干的漂亮，实现自己的价值。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”所以作为教师，一定要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，真正成为学生的朋友，知心人，引领着孩子们走向成熟，走向人生的最高境界。我在当班主任的这段时间总结了以下的办法。
一、用特殊的“爱”教育所谓的“差生”
成绩差的学生有两方面，一种是自卑的，一种是无所畏惧的，我来说说第二种，我们班有个李同学，贪玩调皮，上课做小动作，不学习，作业不完成，人人提了他就是头疼。包括上我的课他还转笔、扣手，和同桌说说笑笑……成绩就不用说了，班里的倒数，但是一下课，就像是撒了欢的野马，撒腿就飞，真是头疼，所以我睁大眼睛去找他的闪光点，我发现他特别有班级荣誉感，比如每天的班级量化，都特别操心，而且体育特别好，我就让他当了体育班长，每天带着大家跑操，经过他的努力，我们班就成为了全体师生嘴里最团结、跑步最齐的班级，每次我都喜欢在班级所有人的面前去夸他，鼓励他，时间长了，他也爱学习了，上课很认真听讲，就在上次的数学考试中还考得了优秀分，进步真的很快。
其实，在所谓的“差生”的心灵深处，你给他一粒温暖而充满信任的种子，它一定会生根发芽开花结果。
二、学会倾听——心理有问题的孩子更需要特别关爱
倾听是接近孩子们最好的方式，我习惯每天晚上去一个宿舍坐坐，是的，就是坐坐，坐下来和孩子们聊聊天，聊聊他们在想什么？有什么高兴的事？有什么伤心的事？遇到什么困难？是学习方法的问题？还是心理上的问题？因为睡觉的地方是孩子们防御心最低的地方，孩子们都会畅所欲言，有什么说什么，这样我就可以对症下药，帮助他们解决问题，这时候面对一个和蔼可亲，平易近人，像朋友一样的人帮他们分忧解难的时候，他们特别愿意去进步。
例如：我有一个学生张同学，平时经常看到他趴在教室的窗台往学校外面看，像是一个在笼子里的小鸟特别不自由，上课的时候也喜欢发呆，扣手，看课外书，如果我盯着他看，那么他的眼神就是游离恍惚的，在课下，他总是和班级的其他同学发生矛盾，打架、骂人样样俱全，无意中，我知道了他是个离异家庭的孩子，爸爸妈妈感情很差，离婚后张同学的户口一会在妈妈这里，一会在爸爸这里，爸爸妈妈都是互相推脱，当我知道的时候特别的心疼，对，就是心疼，我开始和他的妈妈沟通，告诉他不要溺爱孩子，要对孩子负责，大人吵架不要在孩子面前，家人就是孩子们的一面镜子，一次不行两次，当改变了张同学妈妈的态度之后，我请张同学的妈妈来学校体验一天上学的生活，跟着张同学一起学习，这样过了一天之后，再加上我经常在班里面鼓励张同学，表扬他，现在同学们都特别喜欢他，他的眼神里也有了自信，真的很棒，每一个家庭有问题的孩子都是特别值得我们特别关注的，归根到底就是我爱他，我爱我的学生，他就会爱我，愿意和我去交流，去改变。
三、及时批评，适当鼓励，给予平台
刚开学的时候，我关注到班里海拔最高的男生，通过几天的观察，我发现他特别胆小、内敛、害羞，包括说话的声音连蚊子都听不到，当时的我很头大，有一天，上我的数学课，我看到他的手想举不敢举，举了也举到了胸前，特别低，我感觉到了他的不自信，我直接叫了他回答问题，忘了当时回答是否正确，但是我却依稀记得我当时夸奖了他，接下来我一次次的借机夸奖他，晚就寝的时候和他边走路边交流一天的情况，和他适当的开开玩笑，不过也有批评，他的字体特别丑，我告诉他字体是一个人的形象，练字的重要性，并且作为鼓励送给他一支我挑选的钢笔，每当他犯错的时候我会双倍惩罚，这样的他变得越来越勇敢，勇敢到竞选了我们的大班长，在生活上，他特别关心班里的每个同学的日常问题；在学习上，他以身作则，严以律己，带着我们班拿到了七年级上学期优秀班级的荣誉，看着他笑不拢嘴的去领取奖状，我很是欣慰。及时批评，适当鼓励，给予他发展的平台，它肯定能造就一个品学兼优的好学生。
整体来说，只有一个字，就是爱，用心爱，真心爱，我爱我的学生们，爱他就告诉他，孩子们感受到我的真心，都会回应我，爱我，被自己的学生喜欢，被教过的学生依恋着，这就是一种幸福，这就是一种快乐！
我的演讲完毕！谢谢大家！
2018年4月23日
吕京蔓
