读经感恩日记119篇
读经日期:2020.01.14
读经内容:爻爻:跟读《易经》1~5，《老子》21~30，听：《英文名著》第1篇。
妈妈:《老子》1遍，累积9遍.《易经》1遍，累计1遍。
读经过程：下午3点右三个小朋友坐下来读经典，过程中弟弟逗姐姐，姐姐打弟弟，弟弟打不过，哭着找我，我凶了姐姐几句，姐姐就很不高兴了，读的也不出声了。一会我佯装走开，告诉爻爻读经有问题找姐姐处理，姐姐也把他管得服服贴贴的。
感悟：只有放手，责任给到姐姐，矛盾交给姐姐处理。弟弟才会有敬畏心，姐姐才学会沟通解决问题。
成长趣事：姐姐和她同学每天都聊到夜里一二点，早上睡到11：00点，青春期的孩子特点晚上睡不着，更何况遇到一个知己好朋友，想当年我跟我的闺蜜也是通宵聊天，理解。起床后，姐姐自己做了饭，两人一起吃了。下午好朋友陪姐姐去上英语兴趣班，两人骑了一辆电动车自己去了，乐得清闲。
晚上，跟爻爻在网上网购了一双二棉的白运动鞋，因便宜，所以顺口问了一句夫君，过年能穿吗。夫君立马反驳：你也不想想，过年能穿这种鞋子吗？我当下内心就燃起一团无名之火，这么嫌弃，怎不自己买。我买了，落不得一句好，还反讥我。我立马就像开了机关枪一样反驳夫君，有啥不能穿的？过年就要穿的大红大绿？说话毛病呢？过了好一会后夫君解释说过年下雨，没看天气预告？且是最冷的四九天，这鞋太单还不防水。至此释然。
妈妈感悟：小时候被大人否定多了，所以别人一否则，当下就选择对抗，读经宜家，心善语善行为善。下次再遇到不能接纳的否定，表达自己的感受，同时说出自己的请求。
早课感悟：盯着孩子学习，自己不学要求别人学习，治标不治本，学习早起从我开始，做自己的生命主人。学习经典从易经开始，独易经有文字有图，搭建孩子的数象思维。易经是中华文化的根，群经之首，文化之源，生命宝藏。宜读经宜家，宜家是行为善，读经是学，宜家是行是习。
