前面说到，作为父母自己给孩子辅导作业，在教学的专业性上不如授课老师。
这个劣势很大程度上是父母没有在学业上与孩子步调一致，意思就是，爸爸妈妈或许知道孩子在那一块知识有缺漏，于是就想着给这个地方打个补丁。同时，欠缺对孩子以前学过知识的了解，知识的欠缺连贯性，无法有效的承前启后，孩子只能就着爸爸妈妈的思路走，有点左跳一下，右跳一下，反而让孩子更为迷茫了。
想要获得好一些的辅导效果，自然要把知识孤岛串一串，连一连，针对某个题目，某个知识点，具体细节开讲之前，先来个铺垫，把相关知识梳理一下，时间控一控5分钟吧，再回到当下的题目，也算是帮助孩子开展了一点点有效学习法，拓展知识了。
父母给孩子辅导大抵不能像老师那样一章节一章节的有序展开，章节不能盖全，并不意味着知识不能串连，整体辅导的无序或许难以企及，但某一块的知识还是可以帮着辅导一下的。
