教学反思
“一二三！”
“要坐端……”
数遍口令之后，同学们的回应已经变得稀稀拉拉，而且在座位上左顾右盼，左摸右摸。
老师不断重复，希望他们坐好、坐直。“好无聊啊……”一个小男生忍不住叹气说到。我看着他百无聊赖，手忍不住从桌面滑到了桌子下，开始摆弄自己的眼镜盒。
“我来教大家一个表扬自己的方法！”这个时候，所有小朋友停住了动作，眼神直直地望了过来。
这个故事没有后续，关键便在这“无聊”和“聚精会神”之间，小朋友，尤其是我们二年级小朋友，很多时候坐不住是为什么？就是因为没有东西可以让他们集中注意力；或者给出的内容太难、太繁杂，难以帮助他们集中自己的注意力。
所以，下次我再希望他们坐好坐直的时候，是不是可以给出一些图片、视频、音乐等等？
