发简信
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2022-06-13教学反思
用思维导图来复习科学有效吗？ 讲vs写vs创作 讲：学生被牵着走，但是时间快 写：学生跟着走，较快，有部分人会掉队 创作：自己走，印象深刻，但是...
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2020-09-16
见面课反思 三次课进步 第一次：开课无趣，且不够聚焦，问题的引导不流畅，转折生硬；探索过程的引导不规范、不充分，给予支持不够，导致学生很懵，计划...
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2020-08-31教学反思
教学反思 “一二三！” “要坐端……” 数遍口令之后，同学们的回应已经变得稀稀拉拉，而且在座位上左顾右盼，左摸右摸。 老师不断重复，希望他们坐好...
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5.26 道是无晴还有晴成都近来天气多变，一如我心境。 随着各种交友APP层出不穷，足以揭示现在，2020年，从部分00后到很多90后对于恋爱交友的渴求与苦恼。与此同时...
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5.25 有一点小观察之前总是画不好小区里的芭蕉。 这个小区里的绿化非常好看，尤其是这些大叶子芭蕉，和旁边的小叶子植物相映成趣。我想这种奇妙的美感应该是园林艺术里必不...