今天，我们学校有幸请来了合肥名师朱老师，来对我们语文组及部分学生进行语文中考备考。
朱老师是一位很用心的老师，对于安徽中考研究得非常透彻，由于时间有限，他主要给学生讲了两个方面的内容：理解力的训练和写作。
下面，我把朱老师对于写作的建议和大家分享：
一、一个小的选材角度
即通过生活中的小的题材(如小事、小物、小人物、小细节等)。来反映深刻的道理或抒发某种感情。
。表现人的常见角度:
。表情(眼神、微笑)
。形体(手、白发。皱纹、背影)
。语言(一句话、唠叨、叹息、歌声)
。动作(散步、关门、敲门、脚步)
。物件(纺车、手表、钢笔。一朵菊花、一棵桃树、一只小虫)
二、一两条明确的线索
明——外在的事物(实)
暗——内在的情感(虚)
(以物的变化衬托人的变化，或反复为人物提供某种背景。)
三、两三处景物描写
想要得到高分，作文中必须有描写。最好是细节描写。
四、三四句议论抒情
这是记叙文的主旨句，并且体现了课标中对作文的要求：综合运用多种表达方式。
五、四五种修辞手法
朱老师特别强调：重点用好拟人句。拟人句是最有感情的句子。
六、五六种标点符合
因为大部分学生，喜欢一逗到底，末尾来个句号。标点符号的丰富性，也能显示内容的丰富，感情的丰富。
七、六七处点题
考场作文要时时把点题放在心中，开头点题，中间点题、结尾点题、直接点题、间接点题等。
意在告诉阅卷老师：我在扣题。
八、七八个段落
我觉得，一篇考场作文最低不能少于五段，最多不能多于15段，七八段时比较合适的，而且要长短段交错，偶尔有一个单句成段的句子。
最后朱老师借用张丽钧老师的好作文模板：
好看的作文＝小众的素材＋陌生的语言＋有趣的灵魂。
写作文，可以向文本学习，向生活学习，向贤者学习。
