没删你,但也没联系

人,是在不知不觉中

走散的

有些感情

可以轰轰烈烈的开始

但也可以

一言不发的无疾而终

最初不相识

最终不相认

最是遗憾,无疾而终

小时候

和喜欢的人有了隔阂

会忍不住跑去质问对方

“你为什么不理我”

长大后

不管内心装了多少疑问

也会因对方片刻的冷漠而退缩

成年人结束一段关系的方式

不是争吵和崩溃

而是一种默不作声的疏离

你以为他会来哄你

却一直没等到ta的消息

你赌气地不去找ta

结果ta也很默契地没有再找你

没有一句正式的分手

ta却已经在行动上

狠狠地警告过你了


没有删除,却回不去了

两个人沉默得久了

连开口都需要勇气

ta在你的好友列表里

躺了很久很久

久到你甚至已经忘了

最后一次聊天是什么时候

久到你对ta的认知

只停留在ta发的朋友圈里

你将删除键点了很多次

却还是没能删掉ta

却也不敢再打扰t

终于ta成了你的过去式

而你是ta想不起的曾经

各自安好,互不打扰

不刻意忘记

才能忘得彻底

一开始,不删除,是放不下

到后来,不删除,是放下了

再看到ta的动态

也许你还是会不自觉地为ta停留

想起和ta的过往

遗憾是有,只是再也不想争取了

不删除

是给ta最后的温柔

不联系

是给自己最后的体面和尊严

别爱太满,物极必反

别想太多,过好生活

以后的日子

好好过,慢慢走

余生还很长

总有人会把你放在心尖上

                                                    (完)

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 语文教学目标是语文教学的出发点和归宿。它是教与学双方面通过一系列的教学活动奋力达到的目标,同时,也是检查,评定教学...
    155147c138f2阅读 3,177评论 0 3
  • 文/雪漠 大约在初二的时候,学校来了一班新生。他们上初一,跟我们初二是一排教室。每次下课,不远的墙角处,就会有几位...
    阳焱焱阅读 3,798评论 0 0