教学随笔

      本周讲授内容为诗书画印的完美结合,通过这节课学习,同学们认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想感情。认识中国面将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有机结合,形成其独特的形式美感。同时运用对中国画的形式美进行分析,从而进一步加深对中国画整体的认识和理解,丰富和提高学生的审美感知能力。

      课堂开始,采用08年奥运会导入新课,感受中国绘画魅力,同时让学生观看中西方绘画对比,感受在表现形式上有何不同。



        课堂中也采用看图猜诗、慧眼识字等小游戏,来调动学生积极性,同时也让学生了解诗与画、印与画的联系。


课堂最后通过小组讨论比较,寻找中国画多种艺术元素与绘画语言,让学生感受到中国画的魅力。

缺点:1.这节课专业术语较多,应该根据学学生特点降低难度。

2.导入时间有点长,应删繁就简。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 这周,我参加了东城区区级优质课评选活动 。活动中我讲了七年级美术上册第一单元 《什么是美术》的第二节《美术是...
    江南春雨阅读 192评论 0 0
  • 县直中学――郭爱景 你能做到的,比想像的更多。 “那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的”。...
    b310e4d7c578阅读 588评论 0 0
  • 学生的听与老师的听 从音乐艺术的审美感知角度上看,音乐不受时间和空间的限制,具有灵活多样的特性和不受视觉影响的审美...
    ZLvnn阅读 157评论 0 0
  • 周二,工作室的成员在东区实验中学进行了一次教学研讨活动 。青年教师高琪讲了八年级上册纹样设计一课,课堂导入和其他教...
    江南春雨阅读 121评论 0 0
  • 本周讲授了小伙伴一节课,根据这节课的教学目的我采取了图片展示的教学手段。进一步让学生通过欣赏艺术作品,提高...
    小石榴ooo阅读 144评论 0 0

友情链接更多精彩内容