昨天下午用了一个小时，读了一本剑桥大学毕业的学习高手韩振宇的著作《剑桥高手超实用学习方法》。
相关的书籍读多了，就会发现一个问题，书籍的内容大同小异。让我颇感兴趣的是这位高手在小学和初中阶段的学习成绩并不突出，老师给他的评语是你这样下去怕连高中都考不上呢。
人都是在一次强烈的触动中才会幡然醒悟。一旦开始思考，可能事情多半都会发生转机。也许有些东西只有量变才会引发质变。他很喜欢下棋，而且从小就下的非常好，这是他自己的爱好，但也成为他在数学方面取得成绩的垫脚石。
我昨天拿了张白纸，看到一章中的关键词后就记在白纸上，整本书的内容不多，所以不到一个小时就读完了。内容也基本都是从建立信心、找寻学习方法、时间管理和专注度方面入手。我自己也慢慢发现，道理似乎大家都懂，可是为何出众的人只是一部分呢？我想偏差就出在了个人的领悟能力和执行力上了吧。
什么方法是最好的。适合自己的才是最好的，每个人都有自己与众不同的长处，我们要善用自己的长处。有人在听觉上比较发达，过耳不忘。有人在视觉上比较突出，过目不忘。有的人的触觉比较灵敏，摸后即知。这就需要我们对自己的长处有所感知，并善于利用。
还有一点让我感觉收获颇丰的是，在学习中应该以终为始，善于分解目标。以马拉松运动员山田本一的经验为例，在每一次比赛之前，他会骑车走一遍比赛路线，并选取一些标志性的地点。这些地点就是他划分的小目标。在比赛中，他会奋力地冲向这些小目标，最终轻松跑完全程。
如果我之前也用这样的方法，我想自己的学习之路或许会平坦许多。比如在十月份我要考取资格证书，那我需要模拟题得分达到七十分以上，如果可以达到七十分以上，我需要每一门做题量达到两千道，正确率百分之七十以上。那么我需要把书读两遍，参考书看两遍，习题做八千道。
把这些任务罗列出来，然后分解到每个月。比如把书读两遍，需要每天读一百页，二十天读完两本就成为了自己的小目标。完成小目标后给自己及时奖励，最终量变引起质变，完成自己的大目标。
把自己的计划大致推演了一下，完成计划大致需要四个月的时间。
凡事预则立，不预则废。这话读起来是多么贴切呢。要不现在倡导从娃娃开始读国学，一些道理会在生活的点滴中被发现，接着会内化为自己人生的信条了。
