先插入一段关于我的小插曲
当知道这个活动时，我最开始不敢去，和静姐沟通后她鼓励我，让我有了自信，以前从来没有分享，怕自己分享的不好，凡事都有第一步。非常感谢静姐❤️
日期：2020年2月20日（周四）
地点：微信
人员：静姐，瑶瑶，罗教，文娟姐
时间：6:00-7:20
流程：
1:自我介绍
2:最近读书分享
3:对他人分享反馈
4:总结
分享记录
1:静姐-武汉-创业者
她分享了《掌控习惯》，作者詹姆斯·克利尔主要分享了作者写书的起因，说了微变化每天改进1%看不出来，日积月累之后这些细微的变化都能成为一个好习惯。
像我们存钱一样，银行的利息会复利，那么这些看起来微不足道的微变化也是一样的，一两天看不出变化，一两天也吃不出一个大胖子，随着时间的沉淀，数月数年之后就会产生很大的影响力。我们在养成为习惯的时候，要学会坚持，不能三天打鱼 两天晒网，这样会事半功倍的。
2:瑶瑶-重庆-大二学生
分享了《人生效率手册》，作者张萌是一位非常自律的优秀女性，连续19年5点早起，连续6年每年演讲100场
这本书分享了她在大学时如何早起1000天在小树林里学英语的故事，还分享了修炼硬本领的七个人物法，来找到人生方向
7个人物法，找到人生目标。
1:想出一个人名字（想成为的人）思考。
2:写出另外6个人的名字，用1同样的方法。
3:硬本领总结归纳。每人写3个，总共21个，取前三项硬本领。
4:自我匹配法，学现在有关（正在学、做）的硬本领。
5:修炼硬本领（10000小时）
还分享了萌姐早起的方法，比如设定闹钟、香气唤醒，咖啡等；还分享了制定目标的SMART法则，要具体的，可衡量、可实现，合理性，时间性的。
3:罗教练-湖南-跆拳道教练
分享了简·尼尔森《正面管教-教师指南A-Z》
分享的就是关于学生迟到，老师应该如何处理的问题。常常有教练一看到学生迟到，就会去惩罚学生或质问学生。书中说到：学生迟到时，不要责怪她们。让他们默默的回到位置中，不要去质问学生迟到的原因，等到下课后再和学生讨论问题，这样做才才能尊重学生，有归属感和价值感。学生才会做的越来越好，勇敢面对问题。
4:文娟姐-湖南-宝妈
分享《你就是孩子最好的玩具》，这是樊登老师大力推荐过的书，是一本心理学的书、只要由情感式教育。
樊登老师运用书里的内容来教导孩子，孩子非常的好带，文娟就想学习如何教好幼儿。分享了书中几种情感引导的误区，如控制型父母，容易让孩子缺乏自信心和安全感；放任型父母容易培养出成瘾性（网瘾，游戏瘾）人格的孩子。
通过列举孩子吃饭的例子，最开始埋下种子，然后观察，再聆听，最后解决问题。告诉孩子这是........还分享了樊登老师儿子参加跆拳道考级的时候，前三次没有成功，最后和考官沟通得到了一个重考的机会并顺利通过，樊登老师再次让孩子感受到心中有爱。
总结：
1:今天每位所分享的内容都是对我的成长有很大的帮助，为以后的工作做铺垫的，分享之后更加的深刻。
2:今天分享内容包括养成习惯，提高效率，如何教育孩子，每一个人的观点都是值得学习的，都能引起大家共鸣。
3:以为自己讲不到太多，想到什么就说什么。大家都及时反馈和聆听，让我非常感动，特别是静姐的鼓励，罗教的补充，文娟姐的总结。
4:线上分享1个小时真的不够，大家都还想说，罗教积极性超级超级高，能把大家带动起来，值得学习。文娟姐一边带孩子一边分享，真的太努力了。静姐就像大家长一样。
5:今天的分享非常的成功，线上分享真的太棒了，早上6点起来学习，大家都准时参加。非常高兴参加静姐读书线上分享。
6:分享了之后，让我又学习了一遍，记得更加深刻了。又学习了其他的内容，分享真的很重要。
