今天我想说的话题是，人的生活是分三六九等吗？每个人都有自己的生活圈子。不同学识不同背景，不同家境的，生活圈子也不尽相同，接触的事物，待人处事也各不一样。

到上海这个魔都城市啊。我的第一想法就是到高校去看看走走。没有走进好的学校啊，只要进去体会一下它的人文环境。说实在的，走进复旦大学，同济大学，从内心深处来说，我是自卑的。为什么呢？我发现生活环境不同，生活圈子不同，你的人生也不尽相同。就拿我来说吧。

上海市到市后，我会经常去小姨家里。他们一家人在上海务工。身边也都是家乡的打工者。他们到上海的目的就是挣钱回家盖房子，攒钱为孩子上学，盖房子，娶媳妇等等。古人说，君子爱财，取之有道。像小姨这样的打工者，他每天在工厂里上下班。晚上回来有时间也会互相在一起的唠嗑，到处走走。他们文化程度不高，也不会想着，去如何提升自己的学识能力。他们寻找工作的标准就是工资高，通常会选择不需要培训就能上手的工作。而这些工作基本上都有一个共性，那就是通过大量的体力劳动，或者是长时间的劳动。如果非要用一个标准来衡量的话，比如说他的演技能看到十米远的地方。这个意思就是说，他们不会想到去提升自己的能力，或者说长时间提升自己的能力，只需要简单的培训就能上岗即可，这是由于他的，这是因为他们的知识水平当然这里当然，这里并没有贬低的意思，我也来自农民。这是他们的生活，只有他们生活的乐趣。

在说我吧，我是一个地地道道的农家子弟，从农村走出来，上过地方大学，当过兵。可以说，算是跳出了农门。这些年，去过不少地方，也算是开拓了眼界，算是能看到十五米远。虽然，我比务工前辈强一点，但是骨子里还是农民思想，农民思想这里可以保守，视野太窄。

到达上海后，我喜欢到的同济大学蹭课。有意思，认识到了mba研究生班的学员。他们基本上就是事业有成的小老板，或者是高层主管，他们大多都是自慰过来学习的。我为他们这种学习的劲头，深深的感动敬仰。都和生活在大多数的人生活压力很大，生活节奏太快，竞争压力太大更想说的更想说的是，他们的生活节奏很有规律，有很强的学习热情。而且都是抱着终身学习的态度。我突然觉得，贫富差距的拉大，从客观上面说是由社会资源分配不均造成的。比如说，东西差距，城乡差距。但很多方面还有主观因素。比方说，生活在贫瘠地方的人，或者在生活在农村的人。他们都没有终身学习的意识。农村教育大多是应试教育，是希望考上大学，早上好的工作。毕业后再也没有，学习的热情。我觉得毕业不学习的原因有很多方面，一是认为大学毕业后就工作名字了，主要心思应该放在工作上。二是他们走上工作岗位以后。因为前20年都生活在农村，他们的事业知识储备都相当的低，不得不在工作上努力工作，或者是说，在工作过程中边工作边学习。人的精力都是有限的，他一面也有大量的精力来应付工作上的失误，就很难有什么精力投入到其他学习上面。主观因素和客观因素的叠加导致了，贫富差距的鸿沟越来越大。贫穷的人不止物质贫穷，思想也很贫穷，爱富裕的人占了资源比较多，思想也比较超前，学习能力比较强，而且很有学习的劲头，生活环境也很有学习的氛围，这就导致了两者之间的鸿沟越来越大。知识决定思维，思维决定行动，行动最后又反作用于思维。

我生活在军营当中，因为体制的原因，因为个人的背景原因，在骑士当中，有人挑事很快，有的人调试很慢。也许没能力的人不高声，把有能力的人停滞不前。一方面因为体制的原因，导致一部分人，消极怠工，停滞不前。在军营当中，很多一大片人，从二十几岁到三十几岁，十年间，就这么荒废了。他们不满足这个体制，觉得这个体制很不公平，觉得努力了没有回报。最终他们选择了混日子，而最终日子也把他们混了。转业到地方，没有一项技能，思维和知识面，也脱离社会好几个年。特别是现在这个社会，生活节奏很快其新事物新思想层出不穷。长期的颓废，导致自己个人能力的低下，回到地方更是艰难。从这方面来说，体检，到底是培养人，还是摧毁人。其实我们打包不了，或者说体制的打破必须要有人流血牺牲。

从个人角度来说，我们必须保持学习的热情，要有方向，有目标。时刻保持一颗积极向上的心态，保持一颗学习的劲头。不管社会公平与否，总是对不对得起自己，领导给不给自己调职，都要保持一个积极进取的心。我说的积极进取，应该是博览群书，而不是狭隘的在某一方面。对自己的人生有一个规划，不能每天浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，更不能当和尚不念经。也许在你的生活一中也是格格不入的，所以说你要学会慎独。不能因为他人的思想左右自己。

作为一个贫穷人，首先要解决的就是思维方面。学习不只是提高技能，还要改变思维，多列举一些能提升自己思维的书籍。思维是把握行动方向的，技能相当于在方向上给自己装上一把剑。有了过硬的专业，可以所向披靡，但是没有方向，只能是乱舞。有了方向没有见，就能在石壁当中，四处碰壁。