每日一省[太阳]:感谢婷婷老师昨晚的《读懂孩子情绪背后的心理需求》课，及时雨一样让我又明白了许多人情绪背后的心理需求，这些天自己也在一直琢磨着自己的情绪问题，这堂课让我明白了我与孩子之间的情感沟通中所缺的理解和认同，以及不能及时实事求是地表达出自己的感受。情绪无好坏，不评价。陪伴孩子、帮助孩子疏通总结好的品质、好的行为，让孩子真正找到自信。我们成人也要觉察到自己的平常生活中看到他人的哪些情绪我们自己会比他人还崩溃敏感，这些是因为我们还没照顾好我们自己的情绪(来自我们幼儿受伤的情绪和感受)这是我们需要弥补的自己与自己的爱的帮助、支持、同情的链接部分。好好学习，人的经历不同，世界观与价值观都不同，不要站在自己的角度去对孩子的情绪行为作评价。我性子太急了，慢慢修，尤其跟儿子一起，说话一定要慢一点，阿弥陀佛保佑，院长保佑[愉快]
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