全人教育：五大核心 家长模式支持孩子动力第4天作业： 1、你觉得在亲子教育上，自己的内驱力和抗挫力如何，分别用高中低给自己复盘（比如，内驱力高，...

第三天笔记 0—6 身力过载型说的话： 妈妈来做，让我来，你这做的不对。快点快点，赶紧的，赶紧上学，赶紧…快点… 有个特点：催 孩子的意识就是反...

第二天课程笔记 过载的模式，也是你的优势模式 聚焦优势去调整自己见效最快 每一个人的类型，不光有一个，是多个构成的。 让家长快速了解自己的类型在...

第一天课程笔记： 学习动力包含 内驱力＋抗挫力 中国这一代孩子的抗挫力太差了 搞不搞就抑郁了，跳楼了，撩挑子了 🦁每个孩子天生都具备非常棒的内驱...

5.11早课 妈妈的笑脸，家庭的幸福 不快乐没有动力 父母快乐是孩子快乐有动力的源泉 ✨在学校 所以人际关系也不好，是孩子自己内在跟谁都进行不下...

❤️❤️1.孩子对父母关门的三种表现: ①把自己关屋里，长期不出门，不上学，抑郁 ②依然上学，交流，但是不管问他什么情况都回答:还行，就那样，…...

使命课笔记 有人给你说，哎呀，我能力不行啊 我不行你就问他。 你做了吗？能力就是做做做做做加上有人给你反馈，你就会有提升。 找到人生目标。 使命...

陪伴对话4天课程笔记 修行是换种心态，你觉得你在享受它所有的坏事的发生。换种心态修行后原来是一种享福，什么叫生命教育？为自己的生命负责任？ 生命...

当我们的顾客回答不上来的时候，是我们陪伴师发问有问题，跟客户无关 关于能力，减少干扰的地方，才开始有呢……别问的太早了 当我紧张的时候，我们两个...