(一块听听师北宸写作课)
一字一字读文章，是个思考的过程，也是积累知识的过程。
每年考试结束，在网上流传最广的并不是满分作文，往往是那些寥寥的几句话，或者是配文插图。
在开心一刻之后，我在想一件事情，不知你在意过没有?
同样的老师，相同的求学经历，甚至于都可能在一起补习，差别咋这么大呢?
这些孩子笨吗?不，很聪明。
那为什么写不出文章来呢?
写作老师重复过这样一句话，有输入才有输出，你是库存不够，要大量输入，写一干字要有一万字的输入。
吓了一跳。我可以吗?我没有这么多库存怎么办?
回头细细琢磨，老师的话真的有道理。
当然本然就是，才会被老师当作不可缺少的要讲解内容之一。
不经过思考是盲从。再简单的话也值得自己去问问为什么?只有你真正搞明白了为什么?接下来，你的方法就会直接来到你面前。不信?
用简单粗暴的语言来解释，就是锅里有，碗里才有。
对于做生意的人家来讲，叫货卖堆山。
很直白吧!
那在写作这里我们怎样才能做到锅里有，碗里才有?
老师说要阅读，大量的阅读。
可我们阅读之后，还记得多少，一个礼拜后还记得多少?一个月，一年呢?
还有阅读就可以写文章了吗?
那我看了那么多年的杂志，报纸，为什么依然不会吗?不也是阅读吗?
关键是你看了一本书，一本杂志，一张报纸，你学到了什么?
想过这个问题吗?
能学到什么呢?
人家写的真好!怎么写的这么好!我怎么就写不出来呢?我什么时候会写就好了。
这是我曾经的想法和感慨。
今天的我，会找个安静的地方，一字一字的读下来，觉的写的好，我会再次一字一字读下来。同时找出笔和本子，把对自己触动的记录下来，而且会写上一点自己的想法。把文章中的金句专门抄一个本子上，以防自己哪天用上。
一字一字读文章，这是李笑来老师提倡的。
对我这样学写作的人来讲，真的是个极好的问为什么的过程。同时是个积累的过程。
