我成长的机会来了，也在考验我的接受能力。
这天晚上，韩敏老师给我截了一个屏，我看了之后，因为天很晚了，就没有回，第二天到幼儿园在解决。
第二天到了幼儿园，跟韩敏老师对接之后，因为考虑到我是交阅读的，韩敏老师不是太了解，我就去跟家长进行了沟通。刚开始，心里特别的忐忑，特别不安，因为我也怕他真的不会，如果真的不会怎么办，那就是我的原因，我需要改变了。
早上来了之后，我跟秦晓峰小朋友进行了谈话，我先抱了抱他，说了一些比较增进感情的话，让他感觉我没有恶意，让他先相信我，之后就切入了主题，我说，晓峰宝贝，我们一起来读一下这本阅读书吧，他说：好啊，我就拿了两本书，我问他，这本书的名字叫什么啊，他就说了出来，然后我跟他起了个头，我手点着书的插图，因为考虑到现在中班小朋友识字量少，所以就以这样的形式来让他读，结果他很顺利的都读了下来，这我才没有那么紧张了。之后就把视频发了晓峰麻麻，当她看到了之后，就开始说，老师辛苦了，我家晓峰内向，你们多问着点，怎么样怎么样，说了很多，我说，首先，你说到孩子回家不想读书，我说，我的建议是，他不想读，就不要强求孩子读，否则孩子会更反感，更加不想读书，孩子内向只是你给孩子贴的一个标签，其实孩子很好，要相信孩子，她就没有刚开始和韩敏老师说话那么硬气了，就主动了，我们成了被动。
晓峰麻麻也很认可，因为她看到了晓峰读书的样子，这件事情也得到了圆满的解决，也很认可老师，圆满。
图片发自简书App
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