懒，是每个人的惰性之一。能克服最好，任其增生，后果不堪设想。

每届学生似乎都克服不了这一通病，以往没教过初三学生，今年第一次上初三物理，一个很明显的感受～学生懒到病入膏肓！为什么这么说呢，以这几天讲的内容来说吧：串联并联电路的认识，这节课授课两个课时，练习册上有三个课时，前两个课时是练习题，第三课时是画图题，我想着电路学生学会了，做练习题会事半功倍，所以让他们自己做，然后我再每题挨着在黑板上画着讲着，到哪个容易错的指出来，讲完再检查学生的其他画法。这种教法虽然费时间，但是效果不错，其中一个班表现很好，最起码大部分都形成了自己的认知结构，但是有一个班级，我分了三节课讲画图课，讲完发现，他们前两个课时的练习题一道都没做，我心里苦闷极了，训斥道画图就是让大家能看懂会画电路图，画图课讲的过程中搭配着练习题做着，能让大家学的更扎实，可是做的同学没几个，学习程度好的同学仍有一部分都没做，说罢，无人不羞愧……

这已不是第一次的懒了……初三的孩子，应该是要知道学习了，再这么随自己懒下去，荒废的不只是时间，更是未来。