今天学校开联欢会，半天就结束了。中午回来的路上给我讲班级同学谁谁跳舞跳的好，谁谁跳舞的动作都忘记了，然后告诉我自己变魔方，同学们给他加油，等他变好的时候全班一起鼓掌，喊耶！老师也夸奖他了，他觉得特别高兴。

我提醒道，这次你虽然将魔方复原，但速度不快，那我们从现在开始加强练习，等明年联欢会我们还变魔方，但是我们这次变魔方还等同学回过神来就变完，同学们惊讶，这么快，你怎么变的？要达到这个效果，儿子说嗯，好的。

进屋之后让他玩一玩儿，没有督促他，可是玩的时间确实有点长了，当我提醒他英语闯关的时候呢，扭扭捏捏。去拿pad也是费劲巴拉，等pad都准备好了，带上蓝光眼镜了，又开始说困了，我当时在吃饭，我在搜肠刮肚想，之前看了那么多育儿书，怎么去跟他沟通关于这个闯关的事情呢，我承认于六岁半的他确实有一些难度，但学习本身就是一个由易到难，它就是一个很不舒服的过程，这个你挺过去了，你听多了，熟能生巧嘛！

之前一直跟孩子温柔讲话，关于这个大思英语闯关，所谓道理呀我觉得已经黔驴技穷了。

试试最简单粗暴的方法不给好脸。

我就上床上把他拽起来，你困了是不？现在必须闯，然后儿子看到我这个气势还是有点颤颤巍巍的，他也在试探着我，后来看到我比较强势我的嗓门儿比较大，分贝渐高，他也觉得再不作为，妈妈真的容易发飙，看来已经逃不过妈妈的五掌心了。

坐在桌子上，准备闯关，但是我要求他翻译，因为只有他听懂了翻译出来了，说明他这个句子他听会了，要不然之前很多单词他都会了，说成句的时候他还不会翻译，那我决定坐在旁边盯着他，一次闯不过去没关系，接着闯，我们练的就是这些耐力，抗挫折力。

孩子自然是抗拒的，然后就哭唧唧的，我说把你的眼泪收起来，稳定好你的情绪。就是闯，没有别的余地，任何人做事情都得是不熟练到熟练，这个过程必须你自己去体验，谁都是一样的，你看到别人成功的时候也要想想人家背后的努力。

包括你今天给妈妈讲你们班小朋友谁的舞蹈跳得好，你们觉得太精彩，为什么？那是他平时苦练的，而另外一个小朋友跳的不熟练，为什么？就是因为他平时没有多加练习台上会出丑。

甚至把钢琴家郎朗也搬出来，为什么他能成为钢琴家？你得有你自己独特的东西，让所有的人心服口服，就像你现在听到你的大脑里了谁都偷不去，那到特定的时候谁都不会只有你会，那你就成为了王者，就是这样的。

具体问题具体分析，那好咱们今天这一关不过去，哪句话没听懂，你可以问我，我提醒你，听多了自然而然就会了，自己10关都闯过去了，非常的自信，非常的高兴，甚至好几关都是100分算过的，他不是不会，我也一直在想之前跟我的先生也探讨孩子的育儿方式，因为我们分析哥哥是那种很有能力很有潜力的，那既然他是这样的孩子，为什么不去挖掘它呢？

前一阵儿特别有感触，就是带他去上冰课，我每次开车带他去呢，到那之后他滑成什么样了我也没盯着，觉得让他自己找感觉，后来爸爸带他去上冰课的时候，爸爸就发现了这个问题，严格要求他，纠正他的姿势，第二次爸爸带她去滑冰的时候，连别的家长都给我发微信，告诉我，你家孩子今天滑的太好了，那就说明他能做好，可是他不好好做取决于大人的态度，你强一点他就你强一点，得过且过呗。

所以今天对于儿子这种教育，我反思，我真的不想跟他大吼，我也不想做一个唠叨的妈妈，晚上跟儿子沟通一下，你想天天这样吗？一定要让妈妈这种大声喊，然后你觉得我已经真的快要生气了，你才去根据我的脸色去行事吗，儿子说不是，所以我就告诉他，就是所谓的道理，妈妈已经跟你讲过了，你自己合计合计好吗？

我觉得现在的孩子真的吃不上什么苦，大房子住着一堆玩具玩着开车送着，和我们小时候比，天壤之别，所以现在遇到点困难就打退堂鼓，还能成什么事儿，即便将来父母打下一座江山，想把这江山给他，他都无法接，他得是那样的，才能把这这个东西能承载着！

努力吧，孩子！

努力吧，为人父母。