《第56号教室的奇迹》久有耳闻，盛名在外。也因着有众多教育专家的推荐，我将全系列的书抱回家中，视为必读书目，却搁置至今。
若非牛老师的阅读打卡督促，估计它依旧会被束之高阁，成为被我掩藏的经典。看来，书非借不能读也，人非促不能上进也。话说的有点不伦不类，却也传达出我此刻真实的想法：人呀，就得给自己个目标和压力，时时督促，常常自省，方能有所进步。
还好，我是幸运的，终于揭开它神秘的面纱，走进56号教室一探其中的奇迹秘密；然而，我也是不幸的，将这么有魅力的一本书封存至今才发觉它的价值，有些惋惜。
言归正传，还来说说这本书。故事讲述之前，雷夫老师写给我们读者了一封信，无论是教师还是家长，都会从信中感受到他的用心和毅力。
我很是佩服雷夫老师的挑战性，对自我对工作，总是抱有无懈的精力，不断追求更好更新更卓越的行之有效的教育方法。这是我所不具备或者欠缺的地方。
正是因为他尝试得太多，所以他一再强调：“老师必须经过失败、坚持以及大量心力的付出，才能淬炼出卓越的教学。毕竟，成功没有捷径。”
雷夫老师简短的一封信却传递出他能成功的精髓：失败了坚持，不懈努力与大量心力付出。看似颇为轻松的一句话语，和我们平时说的“没关系，失败了再来”有些相似，可在他随后的记述中，困境有时却是步履维艰，没有抉择的余地，心力的付出毫无收效，即使你的努力也是会苍白无力。
面对着这些，我们会怎样去做呢？我觉得我是难以承受住这份窒息的压力。不过，这是我的假象，谁能知道自己真在那么个环境下会是什么模样和做法，未到破釜沉舟之刻，一切皆是空谈。当然，我希望我也能有雷夫老师的魄力和决断。
是的，毕竟，成功没有捷径。这句话我无数遍对我的学生提及，今天我也要对自己慎重而清晰地说一遍：成功没有捷径。估计在以后的日子里，我会不断地重复“成功没有捷径”。
妄想一次或者几次就能达成所愿的想法，暂时或者永远可以只是想想，然后封存吧！作为一名教师，我们面对的是一群活泼可爱、有思想有性格的孩子，对于他们的教育必然是要大量心力的付出，并在一次次实践中或者是失败中吸取教训和经验，并坚持着努力实践着自己的教育理想。
真想成为一名卓越的教师，必须百炼成钢，矢志不渝，持之以恒，大量付出，不断实践。
既然成为一名教师，就要有雷夫老师的精神和毅力，时刻应对着教育中各种突发事件，尽到一名教师应尽的职责，而不要“做一天和尚撞一天钟”浑浑噩噩日复一日，失了教师的本分。
成功无捷径，一路奋力砥砺前行。
