【读书笔记】 诺妈的再次启动，也带动着我继续践行起来。第一件事当然先完成诺妈布置的作业，好好地把书看起来。看着曾经如此的字眼，最近都不知道被我抛到哪里去了，好在，我还有机会再把他们找回来。有时候，我们必须停止处理你孩子的不良行为，而首先修复和孩子之间的关系。这种修复中包括的鼓励往往能消除孩子不良行为的动机，我无需再直接处理孩子的不良行为。在大人能够通过理解孩子的错误目的，从而理解孩子行为背后的信念之前，鼓励似乎也不会起作用。看着这些，我在不断反思。
【记录】最近面对即将步入青春的老大，我有时特别无语。两人的不断争执，让关系愈来愈不好了。总是为了一点小事吵得面红耳赤的，一定要究根问底，谁也不让谁。他的脾气也与日俱增啊。今天晚上我给他录讲题视频，录到最后我发现我压根就没有在录，他知道了就很生气，各种埋怨，那一刻我没有办发真实地理解到他，我能做的除了微笑地看着他，让他发泄下。他见了，也就不了了之了。当他在生气的时候，我摆出再多的道理，他也是一字也听不去的。当重新开始时，我需要给自己，同时也给孩子时间。对自己，对孩子我都需要有耐心！加油！
图片发自简书App
