我是从2019年开始读与专业成长有关的教育理论书的，应该是工作进入了一个疲惫迷茫的阶段。我接触到了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》《巴甫雷什中学》，杜威的《民主主义与教育》，陶行知的《中国教育改造》，我想从中为自己坚持的教育理念寻找一个权威的支持，终于在100条里找到，就像一个孩子找回了自己心爱的礼物。后来认识了于漪、朱永新、李希贵、李镇西、郝晓东、魏智渊等这些中国教育的坚守者与引领者。尤其是于漪老师的《语文的尊严》，字字句句落到我心里，确实如此。那些把教育实践立论、为教育未来发声的先行者，他们就是民族的希望。
那些年读的书，随时光流逝模糊了样子，需要再拾起来重读了，书太多选取一二喜欢便足矣，今天再读，说不定就颠覆了过去的认知，又会遇见不一样的自己呢，一个新的自己，一个藏在某个角落某段时间里全新的自己。也许她在这个时空里等了你好久，就是为了与从过去匆匆赶来的那个你相遇。
