思维模型与刻意练习(一)                                                                                     ...

这几天,被混沌大学的成甲老师成功圈粉,今天做个梳理。

所谓思维模型就是事情背后的基础原理,他可以帮助我们提高做决策的质量和正确率,还可以培养创新能力。

我们来看,比如目前大家都头疼的写作业的问题,很多家长都说胸痛,搭桥。根源的问题在哪里呢?我想答案是五花八门的,说孩子的,说家长的,还有批评教育系统的....

那哪个答案是对的呢?都对,因为孩子,家长,教育系统,作业等元素构成了整个事件,任何一个元素的问题都会导致不同的结果,看到这里,你脑子的小飞轮是不是已经转起来了呢?识别了这个系统,是不是能更好的决策呢?

我们的思维模型就是一个类似的东西,能够带我们无限的还原接近真相。你是不是已经跃跃欲试,我在哪里才能找到这个思维模型?

别着急,在我们日常生活和混沌大学都能获得。

获得了以后,如何应用呢?我们经常发现啊,学了一个新技能,当时用的挺好,没几天就忘了。为啥呢?因为没有建立有效的神经链,我们需要刻意的练习把这个神经链加粗

举个例子,鲁迅说,世上本没有路走的人多了也就有了路。有了路,我们还的经常走,这个路就会越来越宽。这个啊,就是刻意练习的作用,那条路就会越走越宽,走的人就会越来越多,而原有的路呢,反而成了年久失修,弃而不用。

我们学习的技能一般会经历五个阶段,用的时候想不起来,事后诸葛亮,事中有启发,事先能调用,最终变成自然而然的直觉反应。

你说,刻意练习重不重要?那怎么做才叫刻意练习呢?明天继续....

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