《教学勇气——漫步教师心灵》读书笔记
书目：《教学勇气——漫步教师心灵》
作者：美国 帕克·帕尔默著
译者：吴国珍等
审校：杨秀玲
阅读内容：p109-p134
阅读书目：《教学勇气——漫步教师心灵》
1.《五维突破互联网+教育》
2.《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》
3.《寄小读者》冰心
4.《微教育日记》朱晓平
5. 《浮生六记》 沈复
6.《断舍离》山下英子
7.《思维导读》 鸿雁编著
8.《教育的目的》怀特海
9.《我只愿面朝大海，春暖花开》海子著
10.《园丁与木匠》
11.《教学勇气——漫步教师心灵》
阅读时间：2020年7月23日
坚持勇气读书会打卡174日
今天读了第五章：教学与共同体中以主体为中心的教育，包括第三事物，微观小宇宙的教学，医学院里的微观小宇宙教学，社会研究的微观小宇宙教学，开放空间与技术手段，共同体多变与障碍。一个以真正共同体为基础的教学法，不是浪漫的幻想。而是对于极迫切的教育需要所做出的实际响应，当我们愿意放弃自我保护的专业自主，让我们向学生依靠我们那样去依靠我们的学生，我们就会更加走进那个真实的共同体所需的相互依存关系。
