2023.2.7每日一省（学习《论语》的教育智慧和生活化应用）
我们生活中的例子在《论语》中都能找到相对应的内容。
子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。此段意思是说：年轻人在家要孝顺父母，外出学习、交往要敬重尊长，言行谨慎而讲信用，对众人要有爱心，亲近有仁德的人，还有精力的话就学习文章典籍。
我们每一个人在情感上，亲情是第一位的，
我们对长者的尊敬，做人要谨慎、诚信、庄重、谦虚，这些都是我们需要的难得优秀品质 ，也是培养孩子所需要的优秀品质。
孔子教育孩子中和、中庸，因材施教。
孔子因材施教的典型案例：原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问：“闻斯行诸？”子曰：‘有父兄在’；求也问：‘闻斯行诸’。子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
译文：子路问孔子：“听到了一个道理就马上行动吗？”孔子说：“父兄健在，怎么能不请示他们？听到了就马上去做呢？”
冉有问：“听到了一个道理就马上行动吗？孔子说：“听到了就行动。”
公西华听完糊涂了，说：“仲由（子路）问‘是不是听到了就做？您说父兄健在’；冉求问‘是不是听到了就做’，您说‘听到了就做’。我迷惑不解，冒昧的问您一句，他俩问的是同样的问题，您回答的却不一样，这是为什么呢？孔子说：“冉求做事畏缩不前，所以要鼓励他大胆向前；仲由（子路）一个人有两个人的胆，所以要压一压他，不要让他冒冒失失的瞎闯。”
面对不同学生问同样的问题，孔子根据学生的不同性格给了他们完全不同的答案。这就是孔子的因材施教。我们教育自己家的孩子，常常会不自觉的用自己家的孩子和别人家的孩子做比较。这点的确是值得我们反思与学习的地方。
我们不管是学习《论语》，还是学习别的经典，其实目的就学习古圣先贤的智慧与思想来指导我们的生活，让我们生活的更好！那就是“执古之道，以御今之有。”
