今天就记点流水账吧。

早上吃饭时，儿子让我开始讲《金鱼男孩》，在这之前我先查了点强迫症的资料（书中主人公的症状），给他讲了讲，说其实我和爸爸都有轻微的强迫症，比如老是觉得觉得门没锁好、火没关好之类啊。儿子说他感觉自己有时候也会有这个情况。

这本书来的正好。九岁的孩子有时候会敏感的注意到自己的一些情况，但是通过阅读和孩子说了这些科学知识后，他反倒觉得这些很正常。但是如果没说到这些知识的话，他们会觉得有时候奇怪，但自己也说不清楚是怎么回事。

说到这里还得感谢英文阅读，最近我们课外在读的材料是关于独处和社交的事情，为了让阅读的体验更丰富，我按照这个主题选了最近这几本中文阅读的书。这样看似每天在完成的是中文和英文的阅读，其实整体上来说是一个主题、一个价值观的深入。明天在英文阅读时，我要再多引导一下孩子通过英文资料在这方面的思考。

每天写阅读记录就是这点好，会不停的反思，然后第二天做调整。每日精进。

今天上午我和儿子去图书馆了，走着去走着回的，单程大概需要半小时的时间，这样既活动了，又看书了，还能看到路上的新鲜事。儿子说，我们明天继续去。

今天在路上和儿子说，以后读书时能不能我读一段他读一段，这样我也可以享受一下，睡前他想起来了，为我读了三页。以前会觉得儿子又被我套路了，现在觉得是自己还挺享受躺在那里听故事的感觉。