去年下半年的时候，我办了一张瑜珈卡。
想让自己变得美美哒，成为一个有气质的女人。
不过，事实跟想像有一点点差别。
到了冬天，我就去练得极少了。
上班太累，时间太紧，天气太冷，现实让我脱不开身，你们懂的。
先生对我说：“老婆，求你了，下次要办什么卡的话咱先办个次卡，你这一次办了两年太不划算了。”
我说：“你别急哈，明天我就去练，去把钱挣回来。”
先生说：“不管你信不信，反正我是不信的。“
明天，就是下刀子我也得去啊，我要证明自己是个有毅力的人。
第二天，没下刀子，天气很好，我也有时间，至于我有没去练，你猜猜看！
类似于办瑜珈卡这样的事情，我干过不少。
但从来没有深入去思考过这其中的原因是什么，为什么我会一次次掉坑呢？
前天去上课，老师说，你们今天来上课是为了什么啊？
有人说，为了提升自我，有人说为了交朋友，有人说为了学知识，不过这一切都被老师无情的揭穿了。
骗纸，很多人来上课就是因为知识焦虑！
而学习可以让你们暂时感觉良好，缓解焦虑。
这是知识焦虑症，是比流行感冒更流行的病。
好吧，我一下子惊呆了，他把我对学习那点不切实际的幻想都直白的推翻了。
我们为什么会买一堆自己都不看的书？
因为大家都在说，这个世界正在惩罚不学习的人。
这让人焦虑，于是想着买书吧，有时间就去读。
我们为什么不爱运动却办了一张VIP的健身卡？
因为大家都在说，连自己的身材都管理不好根本不能管理好团队。
这又让人焦虑，于是想着，办张卡吧，有时间就去练。
我们为什么去学英语？
因为中国人都觉得能讲英语的人了不起！
当然，不是每个人的学习都是因为焦虑，但的确大部分的人有这种情况。
你中招了吗，反正我是中了。
互联网兴起，让信息的更新迭代加快，每个人都有点害怕落后于这个快节奏的时代，每个人都怕错过机会，于是焦虑便产生了。
而缓解这种焦虑看上去最有效的方法，似乎是学习，于是线上教育开始井喷，学习在我们眼里已经扭曲变形了。
以成人学习为例，至少它应该满足以下三个特征才算是真正的学习，而不只是缓解自己的焦虑情绪。
1.成人的学习是要以结果为导向，一切没有结果的学习都是耍流氓。
有结果的学习就像去考驾照一样，做题目，练技能，考试，过关，拿驾照，这就是有结果的学习。上完一门课程，读完一本书，如果你的生活却没有任何改变，那么这样的学习就是无效的，因为没用，所有没用。
我喜欢那些有作业的培训，把作业交上去之后会有点评和反馈，知道自己学习的结果如何。
2．学习只是手段，而不是目的。
比如，去加一个课程或者一个活动，我们先要明确自己的目的是什么。是通过在课程的学习，找到实际方法来解决工作中的问题，还是通过参加活动认识一个之前想结交的人，这些就是目的。
3．学习的目的是兑换价值，是为了提升某项技能。
所以，老师说检验一个学生学得好不好，最好的方式是上完课之后，他有没有把参加培训的学费赚回来，有没有运用所学知识升职加薪，有没有成为某个岗位上的骨干。
我想起彭小六做的早读会。他不仅自己学习了，也把知识进行了传播，同时还赚到了钱，这样的学习才是最高效的。
为什么为大家容易产生知识焦虑，说到底是我们的能力还配不上想要的。
因此提升能力，让自己拥有更多资源，才能缓解我们的焦虑。
当我们的学习能够兑现价值时，我们才会有更大的动力去学习，才能学得更好。
