图片发自简书App
上一周误了三天多，其他科的老师替我上了几节课，这一周自然得补回来。
上午刚来，还没什么状态，课也没备，所以只是上了自己的一节。下午总共四节课，我一个人独占四分之三，第一节还物理，第三节占体育，第四节还数学。这三节课，一节由学生巩固贺敬之的《回延安》，另外两节自学《安塞腰鼓》和《灯笼》，我只做一些补充和点拨，并没有过多干涉。
其实，语文学习更多的靠的是自己，自己读书，自己查阅，自己思考，自己练笔，一句话，就是学习者自己必须勤快。师傅领进门，修行看个人。老师是用来引路问路的，只可惜很少有人来问。
以往，我在语文教学上花费的功夫很多，讲述的内容很多也很杂，事实证明也没多大用处。所以，这个学期我打算改变一下，一般的课文不再打算分析那么细，教法学法也不想再那么有板有眼了。只把握住两点，即多读书（朗读默读，课内课外齐头并进），多练笔（课内练笔次数增加），至于对教材的学习，应该努力做到用教材教，合理使用，适当取舍。
另外，今天这四节课，多数时间是学生在活动，我则担任主导者的角色。就这么做吧！
