成年人养育儿童时，既要从自己的视角出发，也要从儿童的视角出发，要设身处地去理解儿童所处的生长发育阶段、心智发育水平，不能一厢情愿的从成人视角去揣测儿童的想法，要深刻明白儿童世界与成人世界的不同，保持敬畏心，只有深入儿童世界，了解儿童的想法，才能够更好的从成人角度管理教育儿童。要知己知彼，才能百战不殆。知彼，更重要，因此，进入儿童世界，了解儿童的想法与心理，才是成功管理教育儿童的第一步。
父母要顺应孩子的需求，通过顺应孩子的需求，关注孩子的兴趣所在，以孩子的兴趣为纽带，加强父母与孩子的良性互动。要教育孩子，首先要赢得孩子的认可，那么，顺应孩子的需求，关注孩子的兴趣，就是与孩子互动，保持强烈的情感联系的抓手。因此，要关注孩子的正面合理需求、引导加深孩子的正面积极兴趣。
在尽可能的条件下，对孩子给出多个选项，让他自己选择，比单纯的给孩子下命令要求他遵守要好得多。没人喜欢被强迫。设置选择，当孩子给出正面的选择后，要及时给予正面的反馈、精神上的鼓励甚至物质上的奖励，把孩子的选择包装成他自己独立的决定，来暗中强化孩子的正面行为。对孩子的负面行为，可以用注意力忽视，不予理睬的方式进行纠正。对比较严重的负面行为，要采用一致的、温和的负面后果。也就是让孩子知道，一旦他做出了某种负面行为，他就会得到一种确定的负面后果，因确定的负面反馈来纠正孩子的负面行为。这种负面后果可以是计时隔离。家长在使用负面后果时，态度要温和坚定，不要批评或责骂孩子，也不要言辞激烈的训斥孩子他做错了什么或者应该做什么。只是在孩子要做出负面行动时，提前告诉孩子负面行动会带来的负面效果，然后坚定的按照规则执行就可以了。
