提成绩教学小技巧

1.在学校尽可能多的利用零碎时间让学生在教学前中后去朗读课文，尤其是教学前，大部分学生预习不会那么走心，所以让学生集体预习朗读课文，会有更好的效果。

2.高年级可以用听写替代部分字词听写，高年级学生字词理解能力已经较强，可全部学生自觉性没有达到一定高度，所以听写可以有效提升学生预习的自觉性，并达到课堂检验的效果，方便后期巩固练习。