2020年6月9日  星期二 深圳晴

六年如白驹过隙，转眼到了毕业季！非常感谢学校能安排这么有意义的毕业典礼，让孩子们在小学画上一个圆满的句号。我很荣幸能参加今天的毕业典礼，在此请允许我代表家长向所有付出辛劳的学校领导和老师致以最崇高的敬意和最衷心的祝福！

首先我介绍一下自己，我是最有活力的六三班王宇翔的家长，其实我的孩子他与那些品学兼优的孩子相比，他还有许多不足，我同在座的家长相比，也存在着不少的差异，所以今天我要分享的称不上是经验，只能算是感受吧。如果引起大家的共鸣，我将感到莫大的荣幸！

今天我的分享分三点，不忘初心，陪伴和感恩之心

一、不忘初心

大家一定还记得六年前我们满怀希望的把孩子们送进长圳学校大门的那一天吧，我们嘱咐孩子听老师话，上课认真，不要惹事，萌萌的他们满怀信心的点头答应。但接下来的日子就鸡飞狗跳，母子成仇！为了什么？为了作业，为了成绩？我们忘记他们只是个正在一点点成长着的孩子，我们忽略了他们的进步，他们的可爱，关注点却在他们一次次犯下的错误，一次次起伏不定的成绩，分数高时你笑了，分数低时你的笑也随之冷却了。现在我们回想一下这六年孩子留给我们印象最深的是他们闯下的祸，还是他们每一次的进步呢? 

在我们只关注孩子犯下的错误时，老师们却一直在关注着他们的进步，鼓励着他们前进，我家的孩子从进入学校的第一天就成了一台制造麻烦的机器，从未停止过，幸运的是老师从未放弃过他。在此真的很感恩学校老师对他的包容和鼓励，他给我印象最深的是5句话，也是他六年成长的自我总结，让我觉得一切都是值得的。

1、三年级上册，他英语成绩一直上不来的他，连续三次每次考试都是80几分，但都会比上一次多2-4分，他都会很高兴的告诉我：妈妈，老师说我又进步了！这样的速度期末我就能拿到96分了，我也相信自己能学好！

2、三年级下册，有一天他很慎重的跟我说：妈妈，我知道学习是为自己而学了，我以后会好好学！你放心吧！

3、四年级的某一天，他兴奋地告诉我：妈妈，老师同意我进篮球队训练了，老师们没有嫌弃我胖，我一定要成为球队的主力！后来从对许老师的恋恋不舍，到喜欢上了吴老师，喜欢上体育组的每一位充满活力的老师，是他们让一个害怕运动的小胖子喜欢上运动了。

4、六年级上册，有一天他很有仪式感的跟我说：妈妈，我想明白了，我以后要做一个老师喜欢的好学生，不再让你和老师们生气了！此时他在学校练铅球，他回家总在说曾老师们如何用心的帮助他训练，他感觉到所有老师们的用心良苦，只是每位老师用了不同的方式在帮助他成长。

5、这次择校，他请求我们不要换学校：爸爸，妈妈，我请求您们，不要让我换学 校，我舍不得学校，舍不得老师们！我愿意接受何任挑战！请相信我！

老师们在育人的路上自始至终不忘初心，所以我们也必须跟着老师的步伐全力以赴。

二、陪伴

1、家庭陪伴，

其实每次家长会，或者是学校组织的教育讲座，讲得最多的就是陪伴了。时代在进步，所以现在的陪伴，不再单单是生活起居了， 我们要工作，要会陪孩子聊天，要和他们一起去解决他们所遇到的难题，其实更重要的是要和他们一起成长。所以我们经常会觉得好累，也乏了；偶尔会忘记陪伴孩子成长是一场马拉松，这时我们可以慢一点，但千万不能停下来。

孩子总在我耳边说：老师说每天比别人坚持多一点，日积月累就会走在别人前面很远；老师说要想打好球就要坚持锻炼，要减肥；老师说想要练好一手字必须坚持每天练习；老师说英语要多读；老师说数学要勤计算；老师说的他都记得，当然也和所有孩子一样只说不做，老师是引路人，老师会告诉他应该怎么做，但具体的执行就只能靠自己。这里陪伴他的只有家长了。

 听得多了，我想我应该做点什么了，于是，我比孩子先行动一步。都说21天养成一个好习惯，但我觉得坚持了21天，就恭喜自己迈开了第一步，后面还有太多的21天，为了让孩子养成一个坚持的习惯，我写了500篇日记才带动了他，在这500天里，我时不时说，你也应该坚持做点什么吧，他会有动摇，但下不了决心。开始总是很难的，在我感叹第500篇日记时，他惊讶了，居然有500天了，于是，他开始了，从此，每一段时间他会根据自己的情况去坚持做一件事，达到了自己的目标，就换一个目标，他一直坚持着。在此期间我因为工作实在太忙了，我停了一年没写日记，但他没有停止自己的那份执着。现在我们又一起了，有时候我们会一起分享其中的喜悦，我现在写日记有很快就1000篇了，虽然写的不好，但当你再回首和孩子们一起翻看，喔，原来父母和我们一起在成长，这是一件多么幸福的事！

2、校园陪伴

积极参与学校活动及家长会

不缺席学校的活动，特别是家长会，这是对学校的一种感恩，对老师的一种尊重，也是对孩子的认可和爱，因为你认可他，爱他，他在的地方他想有你的身影，你也会在有他的地方出现。因为爱所以愿意参与！

多参与孩子的成长，就会更多的了解自己的孩子。许多孩子是双面的，在家和在学校有不同的面，记得我第一次接到老师的投诉孩子的情况，我怎么也不相信老师所说的那个是我的孩子。但当心静下来思考，到孩子群里，许多的坏毛病一一浮出水面，有自身本就隐藏的，有跟其他孩子学的，老师能看到多方面的，所以老师提出来，那么孩子肯定会有不对的地方，或者会有让人不舒服的举动，既然发生了，那我们必须去和老师沟通了解，再想办法让孩子改，这样孩子才会健康成长。

我们选择了学校，就应该相信老师，相信孩子可以更为更好，始终相信1+1会大于2。

3、情绪陪伴

面对青春期的孩子，我们最多的话题就是叛逆了，或多或少我们都遇到过。我家孩子常一脸忧愁地告诉我：今天老师找我聊天了。我会回应他，老师也找我聊了，那我们再一起聊聊吧。于是孩子的心结解开了，接下来便是会心的一笑。但如果真的遇到了叛逆的他们，我想们只需要好好的陪伴着他就好，记得作者麦家在《朗读者》谈他和儿子的关系。

麦家说自己和儿子的关系是微妙的。他也曾头疼儿子的青春期，但他没有放弃，而是选择了陪伴——

“我的儿子青春期特别作、特别叛逆。”麦家直言，高中开始，儿子把自己封闭了起来，三年全部待在家，每天打游戏、上网、聊天、恶作剧。对于儿子，麦家无数次想放弃，因为忍无可忍，但是最后又无可奈何。

终于，儿子到了高考的时候发生了变化。孩子突然意识到和朋友们的差距。当有一天儿子说自己被一所大学录取了，麦家庆幸自己当初选择陪伴儿子。

 我们虽不如麦家那么大伟大，那就说服自己离他更近一些吧！正如我们常对孩子所说：你拿不到100分，你尽量靠近他吧！

三、感恩之心

我一直说孩子你真幸运，一年级遇到了像妈妈一样的老师，她有一双火眼金睛，让你改了很多我都不曾发现的毛病；二年级犯错开始严重了，所幸你遇到了姐姐一样的老师，她耐心的安抚你，鼓励你；三，四年级你错误不断，比同龄人更成熟的你，开始了人生第一个叛逆期，你遇到了哥哥一般的班主任，父亲一般的语文，数学老师，因为同性，所以他们理解男生的成长规律，他们愿意接纳并包容你所犯下的错，于是，你学会在错误中进步和成长；五，六年级你又遇到了姐姐一般的老师，因为年轻所以懂青春期的你们，鼓励你成长，进步！年幼的他很多时候将老师的严厉当成了故意为难，但在这次选择学校的事情让我感觉到他长大了。

这次在选择学校的时候，我们和许多家长一样想选择所谓门槛高，名气大的学校，但孩子始终的坚持，让我重新自我审视，同时我也感觉到他长大了。

在这件事上，他从一开始就明确了自己的态度：爸爸，妈妈，我不要换学校！请求你不要换！我舍不得学校，舍不得老师！后来因为他的坚持，我们起了冲突，最后他说“你们有选择的权利，但我也是个思想自由的人，我有坚持自己选择和初衷的权利，当然你们可以放心，我也不会因为你们的选择而不去学习或学坏，因为学习始终是我自己的事，甚至我还会学得更好，因为我是“长圳学子”。你们是否还记得：曾经有一刻我是多么想离开这所学校，是你们告诉我不要放弃，是钟老师，王老师，马老师的鼓励和包容，是体育组的曾老师，吴老师让我找回了自信，我又爱上了这所学校，比以前更爱这所学校，现在你们又说出那么多所谓的理由我选择离开。你们常说的感恩之心呢。。。。。“

孩子的一番话触动了我们，或许是我们本来的不舍，或许是他的执着和承诺，但更多的是因为他的一句“我是长圳学子”和他的那份感恩之心触动了我们，我们在最后四个小时最终决定了留在长圳学校！

在这件事上，他让我们看到了长圳学子的感恩之心，这里让他成长，让他学会为自己的选择而努力。最后我们告诉他，不是父母妥协了，而是你身为长圳学子的你接受了新的挑战！

最后，我送给所有长圳学子一句话：生命中最快乐的是拼搏,努力定会成功！祝所有父母如愿以偿，梦想成真！祝学校领导，老师工作顺利，身体健康！祝长圳学校桃李满天下，美名扬四海！谢谢大家！