书包最底层，数学卷子被折成了小小的一块。
六十八分，红笔的叉密密麻麻，眩晕着，是心。
上一次考砸，我把卷子拍在桌上，声音高亢：“你怎么这么不懂事？天天就知道玩！”
孩子低着头，一句话不说，眼泪砸在卷子上，把红叉洇开了一小片。
那晚，扒了两口饭，回房，门关得很紧。
我也失眠了，道理在手上，心里空唠唠的。
这一次，卷子在我手里，我捏了很久。
推门进去时，他正缩在椅子上，肩膀绷得像拉满的弓。
我把卷子轻轻放在桌上，没有摊开。
“妈妈看到分数了。”我说，“我有点担心，担心分数，更担心你这几天是不是很难受。”
弓，忽然松了下来。
他愣了几秒，声音很低：“妈，我不是不会……考试的时候太紧张，想不起来了。”
“我知道。”我说，“紧张不丢人。我们一起看看，下次怎么让它小一点。”
那晚我们只订正了三道题。更多的时间，讲他有多害怕，我在听。
台灯的光落在卷子上，那些红叉看起来不再狰狞，倒像一个个等着被填平的小坑。
期中成绩出来，不算拔尖，八十二分。他一进门就把卷子摊在我面前，指着最后一道题说：“妈，这次我一点都不慌。”
那一刻我忽然明白：孩子考砸的从来不是试卷，而是他一个人扛不住的时刻。我以前伸出去的是指着他的手指，现在换成的是接住他的手。
教育不是先纠正错题，而是先接住那个害怕的人，人稳了，题才有地方落。
