昨天，我学着给一篇文稿排版。
第一次用新软件，软件的各种功能我还不熟悉。如此正式地排版，对我来说也是第一次。忙活了大半天，终于搞定。我请先生帮忙看一下，提提意见嘛！
慢腾的先生还没来得及回应，女儿积极地跑过来了。
“哦，你先来？”我笑着对女儿说。
“好！”女儿欣然答应。
她很快看完，发表评论：“整体风格很清新，但就是粉嫩了点儿，色调浅，看着没有力量，再加些深色的就好了，譬如灰呀，黑呀！”
我心里一喜，英雄所见略同呢！
“哈哈，一看就知道是个女人排的版。”我嬉笑着回应。
轮到先生了，他很快看完，说：“挺好，我感觉花红柳绿的，很好看啊！看着色调也不浅啊！”
已经回到自己房间的女儿，马上大声说：“爸爸，你和妈妈是一伙的，你们就不能听听人家的意见吗？！”语气里带着些许抗议。
我一听，苗头不对啊，怎么杠上了呢！
我赶紧说：“谢谢哈！听人劝，吃饱饭。我这就改！”
我请女儿过来帮我选个合适的颜色。我俩试来试去，终于选定了一个稍微深点儿的绿色。整篇文稿的色调均衡很多，也美观了许多。
今天早上，我和女儿提起昨晚那个小小的杠子。
我问她：“你昨天提的建议非常好，我和你感觉一样，色调粉粉的，不太好。咱俩看法是一样的，为什么你会感觉我和你爸爸是一伙的，而且觉得我没有听你的意见呢？”
女儿说：“你说‘一看就知道是女老师排的版’，我以为你在说‘女老师就该排这样的，版面很好，不用改’。”
原来，女儿感觉自己的建议没有被妈妈采纳，又加上爸爸对妈妈文稿版面的肯定，她感觉自己被孤立了，被忽视了，所以就有了“你俩是一伙儿的”。
误会一场。
我在想，为什么会有这样的误会。
我对女儿提出的建议是认可的，但她没有收到这样的信息，反而曲解了。也就是，我说的，她并没有听到。
我对女儿的认可和肯定，更多的是在我心里，我没有明确地说出来，我只是轻描淡写地回应了一句。如果换成“我和你有同感，就感觉色调有点儿粉，不太合适，多亏你帮我指出来，谢谢哈”，误解就没有了。
一致性表达就是，完整地说出心里的话。只有这样，才能如实地表达自己的想法。
我的不恰当的简化表达，导致了女儿“被忽视”的感觉。
如果孩子一次被“忽视”，两次没被“看见”，久而久之，他就会自认为我不重要，我可有可无。那么，他的自信和价值感就会弱下去，他和父母沟通的意识就会逐渐消失。
在家庭里，每个孩子都需要被“看见”，被重视。其实，在父母眼里，每个孩子都会或多或少地被“看见”，因为没有被“看见”的孩子是根本无法生存下来的。就像一个小苗，没有阳光的照耀和雨露的滋润，它是活不了的。少了阳光和雨露，它便会营养不良，羸弱不堪。
但是有无数的孩子，因为在家庭里没有被及时地“看见”，没有被足够地重视和关注。他们长大之后，在亲密关系中，总是觉得不安全，或者觉得自己不足，或者对伴侣不满意。
这或许是后话，或杞人忧天。但我还是坚持认为，我们父母需要警醒和重视。在孩子小时候，在他需要鼓励和肯定的时候，请给他恰当的心理营养。
让这棵小苗茁壮成长，因为每棵小苗长大后都需要精彩绽放。
因为，我曾经也是没有被恰当“看见”和“重视”的孩子。
