时间都去哪儿了

        昨晚上晚自习，8点到家，同学邀我去河边散步，于是到家放下包就出去了。回到家的时候快10点了，转了一个半小时。虽然膝盖还贴着膏药，医生说我半月板有损伤，老毛病了，以前是运动多了，强度大了腿就疼，现在感觉是阴天雨天前感觉疼，白天不疼，晚上睡觉的时候，感觉膝盖凉飕飕的有点疼，上周末回老家找村里的小学同学给贴了一贴狗皮膏药，一贴能贴10天，远近闻名的骨科祖传，确实管用。

        回到家感觉眼皮已经睁不开了，上午两节课，下午两节课，晚上两节晚自习，本来晚自习是做作业的，但是初三毕业班进度紧张，领导要求讲课，因为两个班一个进度快点，一个进度慢点，于是一个班讲课，赶进度，另一个班做作业。感觉学生比以前累了，白天8节课，早上7点半跑操，也就锻炼不到20分钟，上午大课间跑操，下午上完第四节跑操然后半个小时吃饭时间，然后6点开始上晚自习，中午不回家，吃完饭趴在桌子上睡半个小时，有些学生如果不叫的话，大概睡到上课前几分钟。老师也是陪着在教室吃饭，趴在讲桌上睡会，有些老师中午不睡，坐在讲台上，眼睁睁的看着学生休息。

        有 时候感觉叫学生谈话的时候也是很有限，他们的时间都被安排的很紧，个别动作慢的同学肯定要被老师催促。学生从早上天刚亮去上学到晚上8点多到家，在校时间12个多小时，到家要打卡，还有体育打卡，周末防溺水打卡，平时也会有各种禁毒答题和安全答题，家长也是挺忙的，如果孩子每天抱着手机，打卡，自拍，答题(必须满分），老师学习强国要答题，一天忘了学习强国答题，每次要在绩效上扣分然后扣钱，很多人每月扣得850元因为偶尔忘了答题被扣了钱。老师生病请假住院，绩效基本就没多少了。

    感觉学校内卷很严重，老师在校时间越来越长，学生在校时间也越来越长，晚上放了学只能赶紧回家，作业在学校里是完不成的，回到家继续学习。那些趁着夜路在小卖部前逗留的，一般都不是学习好的孩子。有些人不懂得教育，说数学作业不超过半个小时，初三的学生，有时候一道难题就研究近半个小时，没有时间思考的题目，锻炼不出思维。但是现在的学生着实是思考的时间太少。有时候读一些同行的文章，看他们不布置家庭作业或者很少，各种活动花样百出还能考出好成绩，不大敢相信。有时候一谈到成绩，有专家就反驳，要培养学生诚实正直肯吃吃苦懂感恩的人，可是我感觉现在的学生很多不是这样啊。是老师没有教吗？孩子家长没有教？活动越多，应付越多。感觉大人在应付，孩子也在应付。不是老师的错，也不是学生的错，是现实的要求应接不暇，领导太多，检查太多。 

   看有些学校学生在操场上跳着轻松的青春的舞蹈，充满朝气。我很羡慕。我们的学生每天在操场上只有跑步，引体向上仰卧起坐等那些考试的项目，中考考什么，就练什么，有些学生跑不动，就单独安排到小操场，有些跑到呕吐，同学扶到边上歇歇。看到他们满头大汗的样子，我告诉他们：这就是青春的模样！但是这么辛苦为什么成绩没见有多么提高！

一开始我不知道"双减”是减什么，因为我没感觉学生轻松了，老师是更累了，或许家长轻松了？家长每天都在在手机上打各种卡，答各种题。有时候想用周一的班会给同学们做点思想工作，各个管理部门有时候也抽这个空挡让班主任去开个会，但主题班会的照片要拍，发到部门的文件夹里。

      本来午睡的时候一个老师一个教室轮流陪学生睡觉，但是从下周开始，要安排一个老师看两个班，这样守班的老师在两个班之间来回走动，就没法趴在讲桌上睡觉了。其实只要老师坐在教室里，不管睡觉还是不睡觉，学生都不敢说话违反纪律，但是这样一来，老师就连趴在讲桌上睡觉的时间都没了，下午要是有课，头脑能清醒吗？提意见了，可是领导不听啊，同事们猜测，这样是不是中午就可以省一半的教师餐票了。真是这样想的话，学校这算盘打的可真是精细啊。

     还有这学习强国，我是不是在退休之前每天都要干这件事情，只要一天忘了答就扣钱，每天满39分就合格不扣钱。有同学很任性，就是不答，钱任他扣吧。可是每天那么辛苦，扣一分都觉得没面子心疼。我不舍得，那是他从我工资里扣得。

     生活每天都在继续，总是劝那些年轻的同事别抱怨，好好干活，就好。偶尔也有小情绪，当感觉很多事情没有什么希望的时候，于是就让自己尽量佛系。那些教育专家们，现实没有你们理想中的那么理想，真的，时间在不停的转，每个人都像陀螺一样，领导总说对事不对人，制度化管理。一个学校没有了温度，还有什么激情可言？