谁还记得那个透过玻璃球窥探世界的天真孩子，谁还记得那个伏案学习、两点一线的芊芊学子，谁还记得那个夜深人静时站在窗前的寂寞身影？谁又知道这些其实是同一个人的回忆，是用青春写下的一篇铭记。

丰子恺说“孩子的眼光是直线，不会转弯的”——童年处处充满童真。

看，冬天那穿得臃肿、胖乎乎的小孩，手背脸上叫冷风吹得红彤彤，背上书包，哈一口热气，迈着小碎步向学校赶去。

听，夏日蝉鸣，清清小河扑通一声荡开涟漪，点点水花溅，声声笑语传。

闻，空气中欧弥漫着童真，是爆竹响声中的火药味，是偷吃橘子后那股挥不散的橘味，是新发的课本上哪浓浓的油墨味......

时光荏苒，歪歪扭扭、颇似卡通体的铅笔字迹变成方方正正、无需拼音注字的水笔字迹。调皮捣蛋、爱哭鼻子的孩子逐渐长大，童年玩伴的脸却渐渐变得模糊不清。为画纸上的幻想感到可笑，却对某个动画片断深深向往。

玻璃球被高高地抛向湛蓝的天空，痴痴的孩子还在等待它落下，却不知道它已永远消失在无边的宇宙，不会再回来。

穿过冬天灰蒙蒙的雾气，眼前的景物已经朦胧，abcd变成ABCD，＋－×÷化为XYZ，风将雾吹散，五六岁的男孩女孩已长成十三四岁的男生女生，长发长，短发短，青春的前奏已奏完，轻轻的余音在回响。

英国作家说“为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化”——泛白的纸张，潦草的字迹，高高摞起的书本，阳光透过玻璃照进教室，反光中映出年轻的脸庞。

青春，是额头上汗水的闪光，是笔记上的密密麻麻，是光影中的奔跑追赶。

拿起粉笔，在黑板上划一道划痕，时间很慢很慢，仿佛凝固似了，粉笔与黑板间的接触，发出唧唧喳喳的叫喊，这粉笔何尝不像少男少女，声嘶力竭地在青春的黑板上留下一道道或浓或淡、或轻或重的印记？

划到尽头，粉笔刚刚好用完，一道直直的白线在黑板的映衬显得那么醒目，三年又三年，从线的起点到终点，各自画着不同的人生轨迹。

想起那段倒数的日子，我们废寝忘食地学习，气氛显得格外压抑，终点对一些人来说是逗号，对其他人来说是句点。

毕业时，先前的阴霾一扫而光，换来的是空前的喜悦和狂欢，“打骂砸”发泄，把书本试卷全都撕碎扔出窗外，风中一片白哗哗飘落，欢笑人群中不乏平时老师眼中的“好学生”。

才惊愕三年苦心构造的线条擦掉只需一秒，一秒就够了，空中飘落的不是纸张，是告别青春的宣言。

美国作家说“世界将失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国就是沉沦”——来往的车辆，人群匆忙，红绿灯闪烁，车辆走走停停，人群中跌跌撞撞，阳光打在脸上，只觉得刺眼和反光......

梦未醒，人却已长大，童年的幻想、少年的梦想像沙子建的城堡，只在小孩眼中显得珍贵和高大，一个浪花拍过，却连同沙子里的童真一并带走。

当疲惫的躯体从尘嚣中归来，沉重的脚步声撞击着昏黑拥挤的楼梯走廊，钥匙叮当，“嘭”的一声，挤进属于自己的小世界。

推开窗，叹一口气，夜幕下，灯火却显得愈发繁华。

玻璃反衬出的脸，或是一张空虚带着满脸胡须的脸，或是一张似带笑容却几番装扮的脸，这样的脸时常在路上街头碰见，神色冷漠，擦肩而过不会在意对方，只因彼此都是路人、过客。

青春在这里消失，童真在此处被遗忘。

快节奏的社会吸引着无数青年争先贡献出自己的青春和精力，丢掉童真和梦想以跟上它的步调，一旦适应，就跟众人一样碌碌无为、得过且过、浑浑噩噩地度日......

我大喊着从人群中跑出来，不顾路人异样的眼光。

有一天，会想起童年玩伴和那段疯狂时光，会做一次小孩子才做的傻事，过后大笑，笑中有心酸。

场景在倒退，往事又浮现，我看到了热情洋溢的脸庞，课本被风吹得沙沙响，童年的玻璃球又回到我手上，“等等！青春，你不要走！”