好气哦
断更了
给她忙活半天，自己喜欢的事情都没时间做好
失败
看看这几天在忙什么呢
下面是和李老师的记录
我觉得比较好的办法就是开展亲子活动
1，平时工作打基础
①各班班主任平时一定要加强在家长群里和家长的沟通交流，为家长会的召开做好基础
②展示日常受奖励的孩子的图片及日常表现，教师上课的图片
2，把学生的日常做成美篇分享在家长群
①学习照片，游戏照片等
②日常小奖励，冰激凌
3，提前一周确定
①让家长知道家长会事宜，重视家长会的召开，确保全部家长到位
②利用亲子活动内容吸引孩子，让孩子感觉这个家长会很有趣
2，家长会召开顺序
①总结暑假班的教学情况及我们的教学优势
②总结孩子的情况，与家长产生共鸣
③介绍暑假夏令营相关内容，阐述它的优势；安全问题；费用问题；（可以把暑假夏令营和后期特色课程结合在一起，例如，参加夏令营的同学会额外增加练字班或者其他特色班的课程，让孩子在无形之中变得更加优秀）
④再次介绍特色班，说明特色班的情况，也可以单独开设报名，给孩子一个快乐又可以变优秀的暑假
⑤开家长会的同时可以参与暑假夏令营的报名（立减优惠等）
⑥总结我们的办学宗旨 一切为了孩子，让家长放心
⑦开展亲子活动
⑧参与家长会的家长及孩子可以领取小礼品
3，落实夏令营的报名情况
①和报名夏令营的家长在家长会召开地点沟通交流（让其他孩子看到自己的同伴有报名的趋向，从而产生报名的想法）
②介绍夏令营会有陪同定位老师，绝对保证安全
③价格合理，还可以促进同学之间感情
④介绍特色班老师的优势
1，我觉得短时间内，积分制作用不大，而且它是一个积累的过程，看不到既得利益，老师的积极性肯定得不到大幅度的提升；
2，眼前的问题就是，很多老师感觉分科了以后，上完课就走，对于卫生以及学生的作业情况可以草草了事，我觉得这是需要亟待解决的一个问题。
3，而且咱第一期暑假班也已经进行了一半了。老师因为分科换班级，很多学生还没有认全，对于班级管理容易出现问题；
4，补习班和在学校上课不一样，他们有完善的系统，然而我们比较缺乏这一块；在学校里，很多学生比较怕班主任是因为在各种事情上都和班主任直接接触，班主任有权利随时联系家长；
我们和学校的情况不一样，即使选了班主任，班主任不在自己班上课，在其他校区上课，见不到学生，班主任对于学生的管理起不到很好的约束作用，而且分科之后，三个老师管一个班，三个老师的管理办法不一样，对于一个老师惩罚措施得不到落实，又换了新的惩罚方法，学生开始对惩罚措施不再害怕，也就失去了准则。
